合并办学相关论文
扬州大学邓小平理论研究中心于1999年5月成立以来，在江苏省委宣传部和省委教工委的指导帮助下，在校党委和校行政的直接领导下，精心筹......
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强......
这是一所有着百年文化积淀的高等学府,这也是一所受到中共中央表彰的全国先进基层党组织的高等学府,时光荏苒,浸润的是深厚的文化......
我们已经进入了一个新的世纪。在新世纪的第二天 ,教育厅召开这次宁夏教育改革与发展研讨会 ,主要是进一步认真学习贯彻党的十五届......
近几年新升格高职院校数量大增,图书馆建设在发展过程中普遍存在许多亟待解决的问题,也存在一些模糊认识,这些问题如果不认真思考,......
一、临危图存，珠联璧合1992年全国普通中专办学水平评估，我校因占地面积小，办学条件差，被亮了“黄牌”。1994年3月全省不合格学校校长......
县级职业教育，只有通过建立职前教育与职后教育结合 ,采取更加开放的办学体制，按“大职业教育”的思想，把学历教育体制与非学历教育体......
教学秘书在高职院校三级教学管理体系中起着上传下达、联系左右的重要作用,本文从岗位隶属、岗位权责、岗位待遇等方面分析了高职......
去年,甘肃特大校车事故把校车问题再一次推上了风口浪尖,要求将校车安全问题纳入法制化轨道的呼声日益强烈。在温家宝总理亲自督促......
学者感言:大学之大,不在于建筑之大、面积之广、级别之高,也不在于教授和学生人数之多,更不在于资金的充裕、实力的雄厚,而在于学......
屏边县民族小学(玉屏小学)位于祖国南疆著名的大围山原始森林公园北岭,是一所边疆山区少数民族特困地区的完全小学。原玉屏小学始......
公安院校合并后的发展障碍有 :组织变革的钳制 ,人事协调复杂 ,物化资源归属固有 ,学科交叉艰巨。在资源重新配置时 ,要树立科学观......
本文结合敦化市“四校合一”后的实践,指出,合校办学已成为基层成人高校发展的新途径。同时就合校后出现的一些新情况,提出了自己......
江苏省苏州市第三中学始创于1906年,其前身为晏成中学和慧灵女中两所教会学校。20世纪初。孙中山先生为晏成中学题词
The third m......
中山市广播电视大学创办于1982年春。1990年,中山市政府为整合教育资源,将中山电大与中山学院合并,两块牌子一套人马合并办学。19......
随着企业改革的深化,目前国内煤炭教育办学实体进入了较大的调整和改制,煤炭企业教育面临着新的发展机遇和严峻的挑战。在新的形势......
镇江技师学院是国家级重点技工院校,创办于1958年,2003年被批准为技师学院,2011年、2014年,经市政府批准,分别与镇江市建设学校、......
（－）顺着那条坎坷不平尘土飞扬的小道，终于找到了过身于“都市村庄”的包头时校。走进校门，对面墙上模目的大字映入眼帘：经过几年不懈的努......
近年来 ,太原市的教育工作取得了有目共睹的成绩。教育改革逐步深化 ,教学质量不断提高 ,素质教育深入人心 ,群众关心的热点问题相......
学校创办于1956年,2013年6月,高中部停办,同年7月,原悦来、三阳、六匡三所乡镇初中合并办学,更名为海门市悦来初级中学。学校占地......
本文从科学发展观的视角,对山西经济管理干部学院十年来发展的成就、面临的形势和问题、发展的观点和思路及应做好的重点工作进行......
扬州大学是江苏省属重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高校,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、......
“五四”运动爆发后,反帝反封建的民主革命思想开始传入宁夏,首先影响了宁夏城(今银川市)内青年学生的思想,这主要反映在两所中等......
扬州大学邓小平理论研究中心于1999年5月成立以来,在江苏省委宣传部和省委教工委的指导帮助下,在校党委和校行政的直接领导下,精心......
亲爱的海内外校友:你们好!2012年5月19日,扬州大学将迎来“建校110周年、在扬办学60周年、合并办学20周年”华诞.这是学校发展史上......
合并办学两年来,新的宁夏大学纪委在自治区纪委和校党委的领导下,以邓小平同志关于反腐倡廉的思想为指导,围绕培养高素质人才的目......
国内多校区办学的主要问题 我国多校区基本上是这样形成的，一类是一个学校在自己的校区之外又建设一个或几个新的校区，不妨称......
:高校二级学院学生党建工作在新体制下存在着许多新问题 ,系科领导和教师教书育人的作用受到影响 ,人员设置与工作任务不相适应 ,......
领导班子建设是高校党的建设和干部队伍建设的核心问题。长期以来,扬州大学党委紧紧围绕改革发展稳定大局,切实加强领导班子建设,......
【正】2004年5月,经国家教育部批准,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建成南通大学。由于合并办学、资源重组,办学层......
该校是以现代信息技术为支撑、以体系办学为特色、以终身教育为目标的开放式大学,为国防科技工业职业技术教育开辟了一条新路云南......
座落在古老的泰山脚下，以“一院两校”他东煤炭教育学院、泰安煤炭工业学校、山东煤炭干部学校）合并办学的山东煤炭教育学院，是在改革......
人在绝望中会激发出强烈的求生本能,会变得从未有过的大胆,在这种时候,任何传统和习惯都会变得异常脆弱,因为生存是第一位的。学校......
北京市宣武区外国语实验学校从起步走到今天,共经历了三次综合督导,两次专项督导。教育督导为学校的发展提供了机遇和动力。 首......
艺术大专学校被当地大学纳入其学院建制,“一锅端”地升格为本科二级学院,由此成为综合性大学的一个组成部分,是艺术类大专学校合......
高校合并办学是当前我国教育改革和发展的重大举措,也是高教管理体制改革的一项重要内容.目的是优化教育资源配置,提高教学质量和......
本文以扬州大学合并办学的成功实践为例,分析了高校合并办学的有利方面,对于进一步推动新时期高校建设工作,更好地适应高校要改革,......
山西晋中师范高等专科学校是经教育部正式批准设置的、以培养小学教师为主的师范高等专科学校。学校的前身是创办于1949年4月的太......
<正>德州高专是在改革和合并中诞生的,也是在改革、合并中前进的。九六年三月,德州市第十二届人代会,作出了以德州师专为依托实行......
