口语错误相关论文
对错误的处理一直是认知语言学和二语习得研究的主题。在语言学习中,错误不可避免。然而,随着错误分析理论的发展,语言学家对错误......
随着纠错理论的发展,对比分析(CA)、错误分析(EA)、中介语理论、面子理论以及第一语言习得(FLA)和第二语言习得(SLA)的差异性研究......
【摘要】对于英语专业学生而言，通过口语能够反映出学生的英语能力，及时发现口语错误并纠正，是课堂教学的重要任务之一。本文以二语习......
该文主要依据南京工业大学浦江学院75位非英语专业学生口语测试的结果,对其口语错误进行分类,探究母语负迁移现象与这些口语错误的......
[摘要]口语能力是英语学习的基本技能之一，准确的发音、流畅的表达是对所有英语专业学生的要求。本文主要讨论的是应用型本科院校英......
在英语口语学习中,如何认识错误的产生,分析错误的原因,如何采取措施减少或避免错误的产生,是近二十年来应用语言学和心理语言学一......
在语言学习的过程中,口语错误对于二语学习者来说是不可避免的.许多教学工作者认为口语错误是无用的,在学习者的学习过程中起阻碍......
随着英语在生活中的应用越来越广泛，教师在初中英语教学中更加重视对学生口语表达能力的训练。牛津译林版教材的教学目的是提高学生......
教师对学生的语言错误作出恰当回应有助于语言学习的顺利开展，提高课堂教学的实效性。笔者在观察小学英语课堂时发现学生话语中有一......
在高中英语课堂中,一些学生的口语输出会出现较多错误,这些错误影响学生的理解和口语输出的质量。笔者通过课堂观察、实录,以及对......
在英语课堂上出现口语错误是学生在语言学习过程中必然要经历的，是其交际能力发展过程中的正常现象。教师对学生的口语错误既不能有......
本文就一项为期四年的英语口语教学实验进行分析。实验中．英语专业的两组学生由同一教师采用同一教材以两种不同的纠错方式进行教学......
文章探讨了我国英语口语教学中针对学生错误的不同态度和相应纠错策略，分析了其局限性，提出在口语教学中可采用一种长效模式，它相对于......
在高中生的英语口语表达时,通常都会存在着一些共性的错误。老师可以通过对这些口语表达常见错误的分析、归纳,在日常教学时引导学......
摘 要：提高学生德语口语水平是德语教学的一个重要组成部分，也是主要的教学目的。为了有效提高学生的口语能力，有必要对他们的德语口......
口语是言语的输出或者释放的一个过程。学习说英语，是一个渐进的过程，在这个过程中，常常会出现一些口语错误，出现口语错误是很正常的，不......
在初中英语教学中，教师常常发现学生在用英语进行交流时很困难，学生害怕出错。不敢开口说话。其实。犯错误是语言学习过程中的必然现......
英语口语课程是大学英语教学中的重要组成部分,它既符合大学英语教学改革的要求又满足广大英语学习者的需求。在英语口语课堂教学......
该文主要研究小学生英语课堂上的口语错误以及教师的纠错方式,通过对6位小学教师的12节英语课(每位教师2节课)进行课堂观察、录音......
学生在语言习得过程中,错误的产生是不可避免的,并有一定规律可循,这是一种阶段性的语言表现,它一方面体现了学习者有创造性地使用......
教学行动研究是一种较新的教学理论,它认为教师应该在教学反思中动态地促进教学发展。每个教师都在教学第一线,都能在自己的教学过......
【摘 要】 读与听是在接受外部语言信息的前提下理解其内涵，说与书面表达重要借助词汇、短语、语法等知识表情达意。本文作者紧密结......
[摘要]在初中英语口语教学中，学生的正确发音非常关键，这就离不开纠错方法的运用。文章就纠错方法在初中英语口语教学中的应用做了详......
行动研究最早出现在美国，先被用来研究少数民族问题，后又用于工业培训。20世纪50年代初，Stephen Corey最先把行动研究引入教学界，并鼓......
众所周知,语言学习是一个再创作的过程,语言学习者们会在这个过程中不断地出现错误,然后纠正错误。如今人们对于错误的态度已经由......
过去的几十年里,在外语教学过程中,纠错及其重要性受到越来越多的关注。基于对对比分析理论、错误分析理论及第一、第二语言习得差......
对于第二语言学习者来说,说和写过程中出现错误不仅是自然的,而且是不可避免的。然而研究者过去认为,语言学习者产生错误就表明语......
高中与大学英语教学客观上存在"缺口",本文尝试通过一项大学入学新生口语错误调查发现某些具体问题,并提出解决问题的可行性办法,......
错误分析是应用语言学的一个重要研究领域,对第二语言习得起到不可低估的作用。通过第二语言习得中关于错误的理论分析了中国学生......
口语错误是学习者在语言学习过程中必然经历的一部分,而口语纠错是一个复杂的过程。该文讨论了口语错误的相关理论,分析了口语错误......
对于二语学习者,口语错误的产生是不可避免的。教师正确高效的纠错行为有利于提高学习者的口语表达能力。那么,在初中英语课堂的口......
在英语教学过程中,英语学习者所犯的错误一直是教师和研究人员所关注的问题。错误分析理论是对第二语言和外语学习中学习者所犯的......
错误分析是应用语言学的一个重要研究领域，对第二语言习得起到不可低估的作用，中国学生常犯的口语错误主要有全局性和局部性错误两种......
自上世纪五十年代开始,关于外语学习者错误的研究就已将在外语习得这一领域中崭露头角,从对比分析到错误分析,再到中介语分析;同时......
本文结合我国英语教学实际探讨了纠错在英语口语教学中的重要作用,分析了几种常见的口语错误,最后提出了几条口语纠错策略。......
外语学习领域对学习者错误的研究始于上世纪50年代,从对比分析,错误分析,到中介语分析,尽管学习者的错误以及错误纠正的研究一直很......
在英语教学过程中,学生经常会犯各种口语错误。Dulay和Burt曾说过"不犯错误是学不会语言的",指出了从错误中学习语言的重要性。该......
对于第二语言学习者来说,说和写过程中出现错误不仅是自然的,而且是不可避免的。然而研究者过去认为,语言学习者产生错误就表明语......
随着全球化进程的加深,经济的发展,世界各国之间的交往愈加频繁。英语口语作为国际交际工具,其作用和重要日益明显。然而,中国大学......
