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高考试题变式复习数列不等式举一反三触类旁通焦点问题安徽省解法

刨根究底追本溯源--以向量的变式复习为例

一直以来，基础教育界都在思考着如何减负增效。开始时，笔者认为这是个悖论：既要马儿好，又要马儿不吃草，这可能吗？但往深一想就明白了，我们......

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变式复习向量减负增效教育界教师类比

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