副热带高压带相关论文
利用1958-1998年NCAR/NCEP的逐日再分析资料,探讨了亚洲夏季风建立期间感热、凝结潜热和副高带季节演变的气候特征,并重点分析它们......
‘共旋’假说中的‘引力矩’和‘共旋起电’二项基础理论能定性、定量解释副热带高压带形成及其变异的机理,说明‘副高’的动力研......
主要对2011年第17号台风＂纳沙＂对广西大范围暴雨天气的成因进行分析。结果表明：引起广西大范围暴雨的主要因素是冷空气与＂纳沙＂的交汇作......
7月中旬,受西太平洋副热带高压带加强并向北抬升的影响,我国北方地区出现了2016年入汛以来首次范围广、强度大的降雨过程,原本就不......
谈谈地理课堂教学中的结尾郑其强（长乐市第一中学）一节完整的地理课应当包括导入、讲授新课、结尾三大过程。精心设计的导言能集中学......
撒哈拉沙漠就是一座只有烈日和风沙的永恒炼狱。那里地处副热带高压带，气候炎热干燥，素有“热乡”之称。气温年变化和日变化都达到15......
先从纬向平均的角度出发，以地转平衡关系为基础，从纬向平均向风分布得到中、低纬度的位势高度场在赤道附近存在极小值，将其他续度上位......
利用NCEP/NCAR再分析资料从能量收支的角度探讨了气候平均状态下副热带高压形态变异和季节转换的物理机制.在考察温度场和加热场季......
浅析热带沙漠气候的成因──兼评《世界地理》中对此问题的阐述金昌市一中张清能各种气候类型的分布、特点及成因，是中学地理课本中......
利用1958-1998年NCEP／NCAR的逐日再分析资料，探讨了亚洲夏季风建立期间感热、凝结潜热和副高带季节演变的气候特征，并重点分析它们相......
<正>选拔性考试的地理试题设计在立足学科基础的同时,也十分注重彰显地理学科的魅力。试题的立意、选材、设问在要求与需求的整合......
<正>"三圈环流"知识在课程标准中并没有明确的要求。但是,从知识体系和学生学习心理分析,它是学习全球气候知识最基础的内容之一,......
<正>2006年高考文综试题全国卷(教育部考试中心命制)有两套,是各套文综试题中最具代表性、方向性的试题。文综地理试题继续贯彻了......
同学们在学习和理解高中自然地理知识时往往存在许多误区。下面笔者对典型的知识误区进行剖析，以使同学们加深理解，增加答题的准确率......
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<正>大气及大气的运动是地理学科的重点内容之一,几乎每次高考都会有题目涉及到这部分的知识。2008年全国文综卷"气候与自然环境的......
本文论述非洲气候的主要特征,分别阐述其形成因素,並和同纬度中的澳大利亚、南美洲的气候特征及其成因进行对比分析。试图从它们之......
先从纬向平均的角度出发，以地转平衡关系为基础，从纬向平均纬向风分布得到中、低纬度的位势高度场在赤道附近存在极小值，将其他纬度上......
