初级汉语口语课相关论文
随着中国经济实力的增强和国际地位的提高,对外汉语教学的重要性也日渐显著。口语课作为掌握汉语交际能力的快速通道,一直广受学习......
体演文化教学法是一种让学习者在真实目的语文化环境中体验、演练目的语,使学习者掌握语法知识、构建语言知识体系、了解目的语国......
信息化时代背景下,翻转课堂模式有望在一定程度上解决这些课堂问题。本文以初级汉语口语课为例,采用实验研究法与问卷调查法,通过......
职业教育作为泰国三大教育体系之一,其汉语教学的发展得到越来越多的关注,提高汉语教学质量成为当务之急。本文的撰写以笔者自身在......
对外汉语口语课旨在培养学习者的言语交际能力,包含着“说什么-怎么说-说出来”这样一个由语言知识向语言技能转换的过程,这一过程......
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任务型教学法在当今较多地应用于第二语言教学,其目的是培养学习者运用目的语进行交际的能力。任务型教学法以学生为中心,模拟真实......
口语课是汉语教学中非常重要的一门课程,它可以提高学生的口语水平,培养学生的交际能力。课堂提问作为口语课不可或缺的一部分,也......
改进型弗兰德斯互动分析系统(以下简称iFIAS)是在原弗兰德斯互动分析系统(以下简称FIAS)的基础上对部分编码进行优化之后,对课堂言......
随着“汉语热”的不断升温,全世界学习汉语的人越来越多。口语作为与人交际时最为重要的交际手段,成为了汉语学习中至关重要的一环......
鉴于初级阶段中汉语口语课的特殊性,体态语教学策略在课堂中占有举足轻重的地位。本文从体态语教学策略的定义、在亚留学生初级阶......
任务型教学法（Task-based Language Teaching）兴起于20世纪80年代，可以说是交际教学法的发展，是目前较多用于第二语言教学的一种方法，其......
中国和蒙古国近年来的多领域合作吸引了一大批蒙古国的中国文化爱好者来华。内蒙古与蒙古国在地理环境和语言上的天然联系,使其在......
初级阶段是留学生学习汉语知识,掌握汉语技能的重要阶段,此阶段不仅能为学生口语水平的提高打下基础,而且能充分调动学生学习汉语......
