全科思维相关论文
目的 观察分析影响老年糖尿病患者抑郁及治疗依从性因素,从全科思维角度指导临床针对性干预.方法 对本院于2019年11月—2020年11月......
目的 探讨基于PBL的对话教学模式在《社区预防与保健》课程中的教学效果,为基于PBL的对话教学模式的研究提供借鉴.方法 于2019年9-......
通过介绍1例真性红细胞增多症继发痛风患者的诊断与治疗，提醒全科医生应增强问诊、查体等基本功，掌握常见疾病的完整鉴别诊断思路。......
全科门诊中,以“胸闷”为症状来就诊的患者不在少数,需要我们对“胸闷”这一症状有清晰的临床思路,以便在较短时间内做出准确的临......
发展全科培养人才是关键,综合性医院全科基地全体师资应该承担起全科医师的培训使命。我国已经形成了较为系统的全科规范化培训体......
人体解剖学是医学基础课程，护理专业的学生通过系统解剖学的学习，初步了解正常人体的形态和结构，有利于他们形成全科思维，奠定坚实的医......
随着医疗卫生体制改革的不断深入,社区卫生服务已频频出现在人们的日常生活中,并且显示出越来越强的生命力,它改变了过去人们去医......
全科住院医师规范化培训具有和专科医师培训不同的特点,目前存在着师资力量不足、培训内容与社区工作脱节、全科思维培养不足等问......
人体解剖学是医学基础课程，护理专业的学生通过系统解剖学的学习，初步了解正常人体的形态和结构．有利于他们形成全科思维，奠定坚实的医......
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本项定性研究采用目的抽样,从2018年8月至2019年7月期间参与全科-专科联合教学查房的专科带教老师中抽取8名老师作为研究对象,询问......
期刊
[摘 要] 随着社会经济的发展，人民生活质量明显提高，对医疗服务质量有了更高的要求，特别是对口腔医学。由于口腔疾病发病率高，波及范围......
<正>流行性感冒(流感),是由甲、乙、丙三种类型流感病毒通过飞沫和接触传播引起的常见急性呼吸道传染病。流行病学特点为突然暴发,......
在农村小学全科教师专业培养过程中,英语课程教学应在多学科融合的教育理念下,充分考虑英语教学的区域特色,结合河北省教师教育发......
