儿化音节相关论文
决定儿化音色最主要的因素是主要元音和韵尾。针对这个问题，作了三个方面的讨论：首先用生理和声学结合的证据说明儿化的语音特征；其次......
普通话儿化音节的结构分析在目前的现代汉语教学中形成教学“死角”的原因大致有三 :一是当作音变处理 ;二是操作较复杂 ;三是儿化......
<正> 儿化是一种音变现象。也就是后缀“儿”字不自成音节,而同前一字合成一个音节,使前一字的主要元音起卷舌作用,韵母发生音变,......
青海省贵德县刘屯话是一种河州方言的地域变体。其＂儿＂字音节读为[24],儿化韵的特点是根据单字韵母的韵腹元音分为三套。本文较详细......
<正> 拙作《湖南安乡方言记略》本刊1988.52—67一文指出,安乡方言儿化现象很常见,其特点是儿化与重叠常常同时发生,重叠时第一音......
试谈黑龙江方言中的合音现象姜文振黑龙江方言属于官话方言（北方方言）中的东北官话。它同以北京音为标准音的普通话相比，既与其保持较......
<正> 0.1 近代汉语较之于古代汉语最大的特点之一,是词尾的大量使用。要考察近代汉语中词尾运用的情况,白话小说是极好的原始材料......
试谈香港地区普通话教学中的“儿化”和“轻声”问题沈阳，邵敬敏随着９７香港主权回归祖国和汉语普通话被确定为香港正式语言，目前香港已......
<正>《汉语拼音方案》是给汉字注音和推广普通话的有效工具。在小学低年级语文教学中,汉语拼音的教学占有较大比重,并且1—5册的课......
