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在高中历史日常教学中,发挥表现性作业的形成性评价功能,有助于解决作业负担问题,激发学生的学习兴趣,实现全面发展的教育目标。教......
“双减”政策为推动合理减轻学生作业负担、提高学生学业质量提供了有力指引。然而，政策推行过程中仍存在作业减量增效机制尚未健全......
“双减”是指减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。在如何减轻作业负担这一问题上，教师可以根据2020年江苏省义务教育质......
减轻义务教育阶段学生作业负担，加强义务教育阶段学校作业管理是落实“双减”政策的重要措施。在义务教育阶段学生的作业管理中，要以......
学生作业负担一直是我国教育界经久不衰的话题,从1955年教育部颁布新中国第一个“减负令”以来,教育部和其他相关部门陆续颁布了一......
在小学语文学科教学过程中，学科作业是非常重要的，可以较好提高学生对于学科知识的掌握水平。但是当前很多小学生面临的课业压力比较......
“双减”政策作为国家在教育领域的战略布局，引起了学术界的研究热潮，短短半年多时间即产出了数量可观的研究文献。通过对中国知网收......
教学改革应立足于当前我国政治经济文化的发展，基于我国教学实践的实际情况而展开。随着“双减”政策的颁布与落实，课堂教学的效率、......
