二语语用发展相关论文
本文使用定性研究方法深入研究了美国大学生在中国短期留学期间怎样提高他们对汉语赞美语的理解。项目研究数据来自于两名大学生在......
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概念流利和隐喻能力作为熟练掌握目标语的标志已得到证实的支持。那么，二语语用发展是否需要概念发展，怎样发展。为此，有必要对构成二......
新时代背景下跨文化交流与国际合作日益频繁,对我国外语人才培养提出了新要求,外语语用教学面临前所未有的机遇与挑战。新时代背景......
维果茨基的“最近发展区”理论在当代被国内外学者从不同角度进行了多样化的诠释。近十年来，该理论被语言学家成功地运用于二语／外语......
本研究的焦点在于调查不同英语水平的学习者在显性教导的条件下习得英语请求语的情况。本研究选取了48名大学生作为实验对象。根据......
"未来的研究需从心理学的不同角度,包括认知理论和社会文化理论考虑学习者的二语语用习得。"Kasper和Rose的这一设想,不仅为二语语......
随着认知语言学体验哲学思想对语用研究的渗透,语用意义的体验认知观也开始初见端倪。推理和社会意义的内化为语用意义的体验认知......
目前的语用发展研究主要是通过考察学习者实施的目的语言语行为,分析语言/语法能力、语用迁移、语用输入/学习环境、语用教学以及......
