习得性无助感相关论文
自我效能感是人们对自己能否成功进行某一行为的主观判断。自我效能感水平较高的学生在学习上的自信心更强,更愿意尝试有挑战性的......
英语学习行为和英语习得性无助感是影响学生英语学习的两大重要因素。确切的说,该研究中英语学习行为下的四个因子（英语学习动机、......
目的 了解脑卒中吞咽障碍患者习得性无助感现状，并分析影响因素，为制订针对性干预措施提供参考。方法 便利选取236例接受康复治疗的......
目的:调查老年糖尿病病人习得性无助感现状，并分析其影响因素。方法:选取医院2019年7月—2021年5月内分泌科收治的432例诊断为糖尿......
电子信息工程专业学生学习中由于受到多方面因素的影响,会产生习得性无助感,会对学生的学习兴趣、动力产生一定的影响,不利于学习......
目的 探讨大面积烧伤患者习得性无助感与反刍思维的关系,为烧伤整形科护士对患者进行针对性的健康宣教提供参考意见.方法 对216例......
阐释学生在外语学习过程中产生习得性无助感的行为表现。从心理、母语、教学等三个方面对学生在学习英语语音知识过程中产生习得性......
“习得性无助感”这个概念来源于心理学家塞利格曼和梅尔于1967年用狗做的一项经典实验，是指在经历过消极体验后，在面临同样或类似情......
本文分析了中职学生现状及其学习特点,就学生的学习障碍从学生学习心理方面作一定的探讨。从班主任角度提出一定矫正方法,力求促进......
目前,部分高职学生存在学习兴致低、厌学的现象,这已经严重影响到人才培养质量的提升和高职学生自身的发展。鉴于此,本文旨在查找......
习得性无助感是学生在体育学习中产生的一种挫败和消极的心理状态。在高校的体育教学中,学生由于种种原因,难免会出现学习一些动作......
目的探讨重症监护室(intensive care unit,ICU)患者家属习得性无助感水平及其影响因素。方法2019年12月至2020年3月,便利抽样法选......
“得天下英才而教育之”是为人师的一大快乐。但眼看着曾经的“英才”变为“庸才”,曾经的优生变为差生,恐怕也是为人师最难过的事......
2007年6月20日课间操，激动人心的东师附小五年级跳大绳比赛终于开始了。裁判员老师一声令下，“预备——”我和何欣雨同学又快又稳地......
小明的学习成绩一直很差,得不到家长的厚爱、老师的重视、同学的尊重。其实,他自己也想好好学习,可面对一次又一次的考试失败,越来......
小辉是从外校转进我们班里的一名学生,据说是一个调皮捣蛋的孩子,让以前的班主任和任课老师都十分头疼。父母把他送到我们班里时,......
测评内容通过事例A、B,测评幼儿思维方式以及记忆、讲述能力。A 老师问幼儿:“你能用两只手发出声音来吗?”答:“不能。”老师双手......
形成“习得性无助”的原因很复杂,有客观原因,但更主要的是学生本身的因素。当学生产生了习得性无助感时,会给学生一生的发展都带......
绝望是怎样产生的呢?请看下面一个经典实验。1975年,心理学家塞里格曼用狗做实验,生动地演示了绝望心境形成的过程。塞里格曼把狗......
习得性无助感:是指个体在经历过消极体验之后,再面临同样或类似情境时,所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现,也称习得性绝望......
目的研究私立学校初三学生考试成败的归因特点,为实际教育工作提供依据。方法采用中小学生考试成败归因量表和自尊量表对236名学生......
心理学家塞利格曼和梅尔用狗做了一项经典实验,他们把狗关在一个封闭的笼子里,只要铃声一响就电击狗,任凭笼中的狗如何努力跳跃、......
众所周知,中职生大多是长期成绩较差,难以进入重点高中、普通高中学习,但又是因种种原因没有放弃学业道路的学生。因此在中职生中,......
本文主要从背景因素、情感因素、性格因素、教师因素以及环境因素出发,运用心理学、教育学等相关理论知识进行分类挖潜,探寻高职学......
习得性无助感是影响高中英语学困生学习和成长的重要原因之一。本文旨在介绍习得性无助感的心理表现、形成的原因和教育对策,帮助......
现如今,高中生面临越来越严峻的压力和挑战,在英语学习过程中常会有习得性无助感,学生倾向于把失败归为能力不足,导致学习积极性下......
目的:探究大学生依恋回避、领悟社会支持、心理弹性与习得性无助感之间的关系.方法:使用亲密关系经历量表、领悟社会支持量表、心......
大学生作为我国社会主义现代化建设的主力军,不仅要具备丰富的专业知识,同时要具备健康的心理素质。然而,随着现代社会的发展,大学......
习得性无助感(learned helplessness)由美国心理学家 Seligman(1967)提出。是指一种习得的受挫的无力感。 本论文共包括三个研......
采用问卷测量等方法对体育专业本科生基础学科课程学习习得性无助感进行研究,探讨了习得性无助感倾向产生的原因和防止策略.结果发......
高中是连接初中与大学的桥梁,也是学生从稚嫩走向成熟的必经阶段.这一阶段的学生无论是在生活上还是学习中都会遇到各种各样的挑战......
【摘要】以437名三本院校英语专业本科生为被试对象，采用习得性无助感问卷、自尊量表、大学生归因方式问卷为工具，考察自尊水平、归......
独立学院的独特性质决定了不同于其他本科院校的教学方法和模式,在当前的新形势下,独立学院英语精读课应打破传统教学思维,大力开......
近年来,在我所从事的教育教学工作中,我越来越感觉到,轻言放弃学习的学生越来越多,学生学习的主动性、积极性越来越低,能取得优异......
如今,在中小学随处可见这一类学生:他们生活作风散漫,无心向学,无视学校的组织纪律,甚至与老师对着干,经常惹是生非.老师们一提到......
【摘 要】从心理学和训练学的角度，通过对田径运动训练和比赛的归因理论研究，希望使教练员和运动员能正确进行田径运动内控和外控因......
从心理学和训练学的角度,通过对田径运动训练和比赛的归因理论研究,使教练员和运动员能正确进行田径运动内控和外控因素、焦虑唤醒......
近几年来,独立学院由我国教育事业的星星之火,渐成燎原之势,因此,关于独立学院学生的研究也成了人们关注的热点.本文通过对独立学......
大学扩招,使中专入校生基础差,教师教学上遇到了许多困难,通过分析厌学情绪随时调整教学对策对于教师的教与学生的学都有着积极的......
随着“一带一路”倡议和中阿合作的深入推进,我国亟需掌握阿拉伯语的综合人才,因此阿拉伯语学习者大增。但阿拉伯语初学者容易陷入......
基金项目：河南省教育厅2014年度人文社会科学研究规划项目（编号：2014-gh-653） 摘要：通过整群随机取样，抽取河南某高职学院高职生300名......
近几年来，中等职业教育面临着严峻的考验及巨大的挑战，一方面是职业教育规模的日益扩大，另一方面则是生源质量的不断下降。因此，面对基......
习得性无助感是影响高中英语学困生学习和成长的重要原因之一.本文旨在介绍习得性无助感的心理表现、形成的原因和教育对策,帮助学......
摘 要 归因理论在教学实践中具有很好的应用性，不同学生对学业成败的不同归因在很大程度上影响着他们的情绪、动机和行为，进而对学生......
通过分析大学生体育学习中"习得性无助感"心理状态产生的原因和过程,认为体育教育工作者在实践中可从四个方面对学生进行心理预防......
采用问卷调查方式,对我校针灸推拿专业中职生、洛阳市回族中学普高生进行无能为力感评估,采用spss13.0软件对调查结果进行统计学分......
