主体评价相关论文
大学生评价是对学生个体学习的进展和变化的评价，它包括对学生学业成绩、思想品德和个性等方面的评价。大学生评价体系主要由学生自......
对于学校来讲,学校的核心功能是育人,“育人效能”从根本上臟是学校实现育人功能、达成育人目标的程度。要充分把握和提升学校“育......
初中阶段是为学生高中阶段物理学习奠定良好基础的阶段。教师应立足全面发展的思想,培养学生的自主探究性、开拓创 造性与自觉能动......
教育、教学评价本应具有导向、激励、调节、改进的功能,但是传统的教学评价目标、评价方法和评价主体的单一性,直接表现为对学生的......
政府绩效评价建立在有关评价主体能够及时、充分、准确地获取被评价对象信息的基础上。政府会计与财务报告系统可以提供能够综......
统计需求评价模型就是为了克服定性评价不足，满足现代统计需求主体评价需要而产生的一种定量评价方法。本文在熵权理论及模糊理论的......
在新课程改革倡导的多元主体评价中,学生是一个重要的评价主体,因而在中学化学教学中实施学生自主评价是教学评价改革的方向之一......
一、案例背景 体育教学是在新课标理念“以人为本，健康第一”的指导下，引导学生在自主、合作探究式学习中全面、自主、和谐地健康......
随着新课程改革的不断推进，教育教学评价成为新课程实施中亟待解决的问题。“评什么？怎么评？由谁评”，直接影响到教师教学方式的改进和......
针对高中学生作文存在“思想贫乏、不够深入”等问题，注重写作思维的训练，让学生成为写作参与的主体，成为写作评价与修改的主体等，提高......
德育课是学校教育的重要一环,如何调动学生的学习积极性,让他们愿意学、主动学,并能学有所成,是一个亟待解决的问题.对此,必须改革......
一、要突出学生的主体地位,倡导多主体评价。 长期以来,由于“应试教育”占主导地位,教师在教学实践中成为学生评价的单一主体,......
本文论述了数字化学习的学生评价的重要意义,进行评价的前提,提出了学生的主体性特征评价、学习过程性评价的主要方面,为正确进行......
我认为上不上大学．家长更有话语权。大学的价值与否不仅仅取决于个人主体评价．更取决于社会现实的认可度。现在的大学生早已不是“天......
文本是阅读的载体,也是与学生内心产生共鸣的基础。小学生每次与文本交流时,发现自己不能理解的词语时,或者听到老师"再努力一下"......
本文指出了目前高校德育主体评价中的软轻视现象以及由此产生的重教学与行政，轻德育与党务，教学与科研硬，教育与思想工作软；学科队伍人......
多元评价，应该从情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法等多方面去考虑，全面进行评价。主体评价，学生是评价的主体，是评价的主动参......
教育是一个古老悠久的社会活动,教育评价的理论和实践的发展是一个不断推陈出新的历史过程.本文试图通过对传统高等教育实践改革开......
我园在实践中采取多角度的评价方式，让教师更“立体”地了解自己，进行有针对性的专业发展学习。 一、多主体评价。看清真实的“我......
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教......
文章认为，如果说概念、判断和推理是认知活动中主体反映客体的主要思维形式，那么规范、价值判断和评价推理就是评价活动中主体反映......
新课标在写作方面要求学生“能独立修改自己的文章，结合所学的语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯，乐于相互展示和评价写作成果。”......
艺术的符号载体本身就包含着抽象和摹拟双重功能，而这两种功能的逻辑展开，便在历史上呈现为七大文艺思潮，即古代素朴和谐的古典主义......
从价值论角度看,艺术追求的主要是审美客体的象征性,因此,艺术真实是审美主体的评价态度和审美客体象征性的统一,主体的评价在这一......
本文论述了数字化学习的学生评价的重要意义，进行评价的前提，提出了学生的主体性特征评价、学习过程性评价的主要方面，为正确进行评价......
近年来，我们着眼履行新使命和部队信息化建设对干部能力素质提出的新要求，注重以科学发展观为指导，依据《中华人民共和国现役军官法》......
某大学为了激励经济学人多出成果,制定了一系列科研成果和杰出学者奖励规则和办法.应当说,不仅其初衷好,而且奖励的力度也是该校历......
校园夜间照明在高校建设中占有重要地位,具有功能和景观双重特性。基于此,本文以西北农林科技大学南校教学区为例,通过对该区域功......
综合素质评价结果与中考和高考挂钩，使得一直难以得到重视的综合素质成为升学中的一个高利害因素，为了保证难以量化的综合素质评价的......
教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“赞扬差生极其微小的进步，远比嘲笑其显著的劣迹更文明。”可见，教师对学生正确的评价是何等的重要!近......
本文以基础教育改革为背景，以主体发展为追求，探讨了新课程背景下学生评价存在的问题，并以问题为突破口，提出实施学生主题发展的评价方......
档案文化价值的形成机理,源于档案文化建设的内部矛盾及国家文化建设的外部推力,并在其共建共享过程中实现了档案文化价值的范式转......
作为品德课堂常用的教学活动方式,教师往往注重研究小组合作学习活动的设计与实施,却忽视了小组学习过程本身和评价的德育价值。观......
国家形象体现为一种主客体关系，本质上是主体对客体国家的认识，包括认知和评价两个方面，主要表现为主体对客体国家的评价。从主体评价......
<正>继上海市委市政府7月发布的《关于深化人才工作体制机制改革促进人才创新创业的实施意见》,推出了一批海外人才引进政策:降低......
<正> 一、思考与构想布鲁纳说过:"要使一个学生对一个学科有兴趣的最好方法是使他感到这个学科值得学习"。要激发学生学习美术的兴......
大类招生、大类培养是中国高等教育招生和教学改革的重大举措。文章审视了大类招生两个基本特征的现状，探讨了大类招生涉及的三个主......
