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明末复社是倡导实学的中心阵地,作为复社后期的实际领袖,陈子龙是晚明实学思想的代表人物。在某种程度上,松江府人(今上海)徐光启......
本文通过对儒家经典著作《论语》为学观地分析、解读,结合孔子教学思想及切身体会和自考生的特殊情况,从自觉意识的树立、“志”与“......
唐甄是清初有一定影响的进步思想家,学界对其为学观的研究是不够的.唐甄言学表现出强烈的现实性特征,既对世风之学弊提出了批评,也......
[摘 要]王闿运为晚清书院教育倾注了半生心血,做出了历史贡献,其教育思想对近代川湘两省的学风变化产生了一定影响,培育了一批英才。......
王阳明心学为学观,倡导从良知者心之本体的本原出发,主张以致良知为事的实践功夫,以实现心之本体复归之现实可能。心学为学观,继承......