中药商品学相关论文
中药商品学是近年来全国高等中医药院校新开设的一门课程,学生专业背景不同,课程要求不同,教学内容和侧重点也应不同,结合近几年的......
本文基于中药商品学教学特点,结合自己的教学经验和体会,提出中药商品学教学应加大实践教学力度的观点,并就实践教学方法总结了几种教......
作者分析了中药商品学实验的必要性:制定了《中药商品学实验》教学大纲;设计了实验内容,包括中药商品纯度检查、鉴别、优良度检查......
《中药商品学》研究的主要范围是中药的名称、来源、产地与销售、生产工艺或采收加工、炮制品种、商品特征、规格等级、主要化学成......
中药商品学是中药专业实际的而不是形式上的必修课.由于中药商品有不可替代的属性,加之近年对中药知识的错误理解,故在学习中要特......
中药学虚拟仿真系统是将中药学专业知识,特别是实践教学内容,设计到计算机软件当中的新型中药学实验实践教学体系.中药商品学实验......
笔者从事职业教育已经7年,在讲课的过程中,对教材感触颇多。我2005年大学本科毕业,当年来到职业类学校从事职业教育。经过几年的中......
为了进一步推进中医药类专业课程的课程思政建设,本文以中药学专业基础课中药商品学为例,结合自身学科的特点和知识点,开展了课程......
中药商品学是高等医药院校中药类、制药类等专业的一门新兴学科,随着中药现代化、产业化和国际化的迅速发展,中药商品学的地位日益......
中药商品学是学校中药学、药学等多专业可选的一门专业课,要求学生掌握常用中药商品的规格等级及商品特征等知识.以往仅针对本门课......
全国第 5届中药鉴定学术会于 2 0 0 1年 8月 2 0日在山东威海召开。本届会议由北京中医药大学中药学院承办。会议共收到 145篇论文......
中药商品学是中药专业的核心专业课程,其学科特点是理论性和实践性相结合,学生通过学习须具备快速辨识中药的专业技能.中药标本是......
针对中药商品学的教学过程和方法,结合多年的教学实践经验和体会,分别从课前准备、课堂授课及课后实践3个方面论述了中药商品学课程......
多年来,笔者担任我校小中专班的《中药学》、《中药商品学》等专业课的教学工作。实践中发现,这些从初中直接考入中专的学生,在学......
本文以课程《中药商品学》人参部分为内容,从教法和学法对说课稿进行了探讨,结合平时教学感受,通过“说课”实践活动,笔者认为在中药鉴......
近年来随着我校专业增多和学生不断扩招,中药鉴定学课程以及相近的两门课程生药学和中药商品学的实验教学内容、课时、对象等变得比......
开展负反馈教学法在中药商品学教学中的应用研究,建立并完善在中药商品学的负反馈教学法。......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)中针对人才培养质量提出:“支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。”《中国医......
实物教学法体现理论与实践相结合的特点,突出学生在学习过程中的主体地位,激发学生内在的学习动力,是一种优良的教学方法。本文基......
随着西方文化的冲击,很有必要对新一代大学生增强思政教育,通过将思政教育有机融入到大学专业课程的教学过程中,充分挖掘专业课思......
本文本着改进教学方法、提高教学质量的宗旨,从翻转课堂的内涵出发,通过课前、课中及课后三个环节探索了翻转课堂在中药商品学课堂教......
多媒体技术在目前高校教学中应用广泛,河南中医学院药学院(以下简称"我院")在中药商品学教学中采用多媒体辅助教学模式,极大提高了......
文章结合教学实践,对《中药商品学》的教学重点与难点、教学方法、考核方法等进行探讨。对中药商品形式,药材的规格、等级,价格分......
目的探索《中药商品学》实践教学体系。方法通过对10余年积累和探索的教学实践经验进行总结。结栗初步探索出了“理论教学-实验教......
中成药商品是《中药商品学》课程中的重要组成部分,此部分内容多,知识点繁杂。本文就如何开展《中药商品学》中成药商品的教学,尤......
目前众多高校在人才培养方案不断与时俱进和优化过程中,专业课程大都面临课时压缩的现状,中药商品学是实践性很强的学科,随着时代......
可持续发展观教育基本思想始终贯穿在高等教育发展领域,是我国国民教育整个可持续发展战略的重要组成部分。通过研究可持续发展观......
中药具有传承-商品-药品三大属性。中药商品学是一门以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其商品特征和使用价值的应用学科。......
本文基于中药商品学教学特点,结合自己的教学经验和体会,提出中药商品学教学应加大实践教学力度的观点,并就实践教学方法总结了几种教......
中药是一种特殊的商品。是一中治病救命的物质。中药商品的价值和使用集中体现为质量。没有质量就没有数量。中药商品的特性主要表......
建构主义学习理论认为知识的获得不是被动接受的,是认知主体积极建构的学习过程,是学习者主动的行为过程.对运用建构主义学习理论......
目的探索形成性评价在中药商品学教学中的应用。方法通过在中药商品学教学中采用随堂小考、分组专题调研与汇报、利用精品课程BBS......
中药商品学是以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其商品特征和使用价值的应用学科。通过教学实践,采用新的教学思路,改变传统......
建构主义学习理论认为知识的获得不是被动接受的,而是认知主体积极建构的学习过程,是学习者主动的行为过程。对建构主义学习理论指......
中药商品学为药品经营与管理专业一门重要的专业课程,主要以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其商品特征和使用价值。既要......
<正>中药商品学是商品学的一个特殊分支,是一门以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其鉴别特征和使用价值的应用学科。它从......