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王君的“青春语文”理念是在语文教学不尽如人意的背景下提出的,她将“青春语文”定义为“通过激活汉语言文学本身的生命力等手段......
本文以王君“青春语文”作文教学为研究对象,分析概括了王君“青春语文”作文的教学理念,以及这些教学理念形成的背景、理论基础;......
本文从文本整容诵读法,分阶挑战诵读法,信息整合朗读法,情境还原演读法,引导点拨朗读法,音乐共情朗读法等角度对王君"青春语文"朗......
