“本体论”相关论文
2014年11月21～22日,由中国人民大学历史学院主办的“什么是世界史：跨越国界的思考”学术研讨会在北京召开,来自全国各地十余所高校和......
现在，在教育学理论方面，有所谓“本体论”与“工具论”之争，前者强调教育对于发现人的价值、开发人的潜能、发展人的个性方面的价值和......
“可能性!”--“可能性？”带感叹号的“可能性”，可谓艺术创造的“本体论”--对“可能性”的追寻与开拓、表现，正是“艺术”（Art，在拉丁......
“规范”和“评价”的问题,涉及社会各个方面、各个领域、每个机构与每个人,是具有普遍性的论域,将“规范论”“评价论”与“本体......
“本体论”作为计算机建立知识结构的强大工具,它可以把领域知识构建成具共享性和重复使用的知识结构.研究提出了以“本体论”为基......
什么是教育史？这是教育史学科的“本体论”问题，本应是教育史学科研究的关键问题。从已有成果看，在这个问题上，或者由于缺乏深入和系统......
本文讨论杨国荣教授所著之《伦理与存在》、《道论》到《成己与成物》三书②，主要分两部分，其一为对三书“写作特质”的外部观察与定......
本体论作为哲学基本理论的一个重要组成部分，在经历了自然本体论、物质本体论、理性本体论之后，在当代遭遇了不同的命运。一方面，在一......
如今，媒介已不仅是我们了解世界的工具，而且是一种离开它便无从进入世界的工具，即是说，它是我们与世界连接、虽不是唯一却必不可少的途......
我主要从两个方面来讲：人与自然和谐相处，人与人和谐相处。从哲学上来说，人与人，人与自然和谐相处有没有可能？其理论根源，或者用哲学的名......
卢辅圣以破体为依托的字体形态学定位从他取法《爨宝子碑》一路隶楷体始就已经形成了较为明晰的自觉。为此,他在此后的书学实践中......
诗歌评论家张德明专著《新诗话·21世纪诗歌初论（2000-2010）》2011年12月由九州出版社出版发行。该著为国内第一部新世纪诗歌史，......
