高中记叙文相关论文
记叙文的教学作为高中语文教学的一个重要环节,是语文教学任务中的核心问题.新课程的改革也给语文记叙文教学提出了更高的要求.但......
步入高中紧张的学习生活,我们的学习观念也在逐渐发生变化.就拿高中的语文作文来说,我们在选择作文形式上一般选择的都是议论文,有......
纵观高中生作文,经常会出现记叙文内容流于形式、情感不充沛等弊端,根源在于许多学生习惯于随意堆砌辞藻、未能彰显出作文应有的生......
【摘要】读写结合是语文教学的重要原则，在高中语文教学中，小说教学与记叙文写作教学的融合对于两者都有着积极的意义。本文针对如何......
记叙文主要记录生活中的人物、事件以及生活环境等。在高中语文教学中，记叙文写作是十分重要的部分，需要加强细节描写才能使文章更加......
【摘 要】从高考选取的作文题材来讲，记叙文是一种常见的高考写作考题，记叙文是以记叙人物事迹为文章主线的一种普遍性题材，常常出现......
随着新课程改革的不断发展以及学科核心素养的提出,作为高中语文教学的重要组成部分,在近几年的高考中,作文更加重视考查学生的思......
思维导图作为一种思维工具和方法，它能使人的思维过程清晰、脉落分明，它是有效表达发散性思维的工具，虽然简单，但是它对高中记叙文的写......
<正>2017年北京高考作文题,选题二"共和国,我为你拍照",依然延续了2016年"神奇的书签"的类似题设:想象能力突出,记叙文文体明确。......
《普通高中语文课程标准（2017年版）》在学科核心素养中针对“文化传承与理解”明确进行表述：“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化......
《普通高中语文课程标准（2017年版）》指出，审美鉴赏与创造是学生在语文学习中，通过审美体验、评价等活动形成审美意识、审美情趣与鉴赏......
记叙文是高中作文的基本形式之一,其以记述、描写、抒情等为写作手法,重在培养学生描述生活经历、思考及其情感的能力。作为最基本......
作文教学在高中语文中的地位很重要。当前高中记叙文的写作以及教学存在着一些问题,当前的写作教学研究层出不穷,传统的写作的指导......
作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的作文能力也是衡量其语文水平高低的一个重要标准。在高考的巨大压力下,高中记叙文教学长......
人物描写是记叙文写作的重心,进入高中,课本第二单元仍然将写作任务聚焦在“写人”上。也许不少同学会产生这样的疑问:高中生还要......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>隆力奇杯第十三届CCTV青年歌手大奖赛上,有个一分钟情景会话环节,歌手在一分钟内选出题目讲述故事,评委当场点评打分。现举一......
<正>记叙文是高中学生最熟悉的一种文体,而在高中写作教学中,笔者发现大部分高中学生所写的记叙文要么是平铺直叙、单调乏味,要么......
<正>相对于初中记叙文侧重情节的叙述,高中记叙文对语言的要求更高,在文通句顺的基础上,还要求语言秀美、深刻、生动形象、有哲理......
期刊
<正>曹雪芹在《林黛玉进贾府》(《红楼梦》节选)中,细节描写非常多,且耐人寻味。比如"黛玉……方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀......
高中语文记叙文教学是高中课程教学的不可缺少的部分，记叙文阅读和写作在日常的教学过程中也显得尤为重要，提升高中记叙文的阅读和写......
<正>写作是语文学习的重点,也是学生学习的难点,大部分学生对写作文感觉到困扰,甚至出现不知道写什么,胡乱拼凑的情况。进入高中,......
<正>高中记叙文写作,主要任务是写作复杂的记叙文,训练过程是一个完整的训练链。在教学活动中,教师要结合学生记叙文写作的实际,由......
期刊
<正>在教学中发现,高中学生在记叙文的写作中出现不少问题,学生不爱写、不会写、写不好等现象一直困扰着我们,看似简单的记叙文变......
北京市十一学校着力"树人"的高中记叙文写作课程建设,力图通过建构科学合理的高中记叙文写作范式体系与教学流程,切实发挥高中记叙......
<正>长久以来,关于高中记叙文写作教学"教什么"和"怎样教"的根本问题,众说纷纭,但问题好像还没有得到很好的解决。在这样的情况下,......
<正>通过对近几年高考作文的关注,笔者发现,记叙文教学在高中作文教学中很大程度上被忽视了。学生在记叙文的写作中,不仅语言达不......
<正>目前中学写作教学以记叙文和议论文两大类为主是毋庸置疑的事实。记叙文以"叙"为主纪"实"求"真"多用具象的"形象思维";议论文......
<正>《新课标》明确提出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造表述的过程。写作教学应贴......
<正>一.高中记叙文教学存在的几个突出问题1.写作教学目标缺失或模糊。表现在初中与高中,高中与大学界限模糊,实用教学与文学创作......
<正>读高一学生的记叙文,既读不到生动的形象,也读不到真正的感情。如何指导学生写出形象鲜明、真情流淌的记叙文呢?在诗歌教学中,......
<正>作为高中阶段作文中的一个重要的问题形式,记叙文的写作也是高中生作文写作的一个难点。而作文在语文的教学中又占有相当大的......
<正>许多中学老师指导学生写作记叙文时,总是几句空洞的套话,比如要注意记叙的六要素,作文要有真情实感等等。学生虽对这几句话耳......
<正>在高中记叙文写作教学中,呈现这样一种局面:老师们慨叹写作教学指导的无效,学生记叙文写作能力的退化。究其原因,为教师写作指......
<正>我校确立的《写作》校本化研究——高一记叙文教学内容时,经历了一个初步设想、深入讨论、修订更正的过程。在这一过程中,我们......
记叙文是高中作文教学的一种重要文体,但是很多学生在该文体写作上仍然走不出小学初中的写作"怪圈",达不到高中记叙文的写作要求。......
