音乐人才培养相关论文
以当前文化创意产业发展背景下的高校音乐人才培养模式为研究内容,思考如何使其通过在教学理念、教学方法及实践平台打造方面的改......
师范类高校的音乐人才培养目标主要是满足和服务于基础音乐教育的发展.本文以近年来参与国培项目和音乐学科教师资格评审的体验为......
随着时代的进步,传统的教学模式已经不适应社会发展的要求,而且也不能满足学生的实际学习需求,从而阻碍着学生综合素质的培养。教......
随着时代的进步,传统的教学模式已经不适应社会发展的要求,而且也不能满足学生的实际学习需求,从而阻碍着学生综合素质的培养.教育......
面对二十一世纪对人才培养提出的新要求，高等音乐院校双排键电子琴专业应该立足于专业特色，确立以培养“复合型音乐人才”为目标的学......
根据市场需求和应用型人才培养目标和规格要求，音乐专业人才应紧紧围绕“服务地方经济”这一中心，构建“多元+对接”的人才培养模式，......
音乐,是由音和节奏,节拍,调式,所组成的,所以要想学习音乐就要从最基础开始学习,视唱恰恰就是这个认识的过程.节奏是音乐演奏技术......
21世纪的音乐人才培养是高技音乐教育模式改革的核心问题之一.本文依据美国科学学与情报科学家普赖斯提出的"大科学"概念,以及参照......
【摘要】隨着新世纪不断推行，我国音乐教育事业蓬勃发展，教育事业出现崭新的面貌。随着高校音乐专业不断改革和推进，素质教育成为当下......
引文 社会的发展对音乐人才创新的诉求日益强烈。培养适应时代要求、具有创造性和健康个性的大学人才是通识教育的目标。然而，由于......
世界著名的音乐院校之所以能够成为被世人瞩目的音乐人才培养基地,都有其一定的办学特色。以俄罗斯莫斯科柴柯夫斯基音乐学院为例,......
文化创意产业在当代经济发展中成为一股重要的新生力量,它以文化软实力作为营销产品,深入到大众生活的多层领域中。为适应产业升级......
钢琴实践教学是一种技能性很强的艺术教育,是音乐学科与教学艺术结合最密切的学科,同时也是实现音乐人才培养目标的重要环节。我国......
国内地方高校艺术教育在国家大力倡导文化产业发展与改革的背景下,都认识到人才培养与文化产业发展接轨的重要性,并纷纷走上了高校......
职业生涯规划教育对于学生来说影响深远,对于高校学生来说,毕业面临的就业问题应该尽早进行自身职业生涯的思考。就目前教育的普及......
一、高校音乐教育人才培养与社会需求链接当下，有句话极为流行：大学生就业难。而高校音乐专业毕业生找到合适工作，更是难上加难。但是......
近年来，师范高校音乐专业课程教学的改革不仅势在必行，更需与时俱进、开拓创新。河南商丘师范学院坚持党的教育方针，坚持服务于基础教......
本文以地方高校音乐专业应用型办学的实践为基础,对应用型音乐人才的内涵予以了界定,对应用型音乐人才的培养要求予以了总结,对人......
<正>随着社会经济的高速发展,国家对高职高专的人才培养越来越重视,为社会输送合格的技能型人才已成为我国各高职院校教育教学的根......
随着多元文化时代主题的序幕拉开,社会多种行业的交织与融合形成了世界各国文化交流与传播最为紧密的时期。而音乐表演专业与音乐......
随着我国高等教育事业的发展,很多地方高等院校都开设了音乐学专业。但随着社会化人才的饱和以及产业现代化的推进,再加上大量海外......
从当今地方高校音乐教育的发展理念来看,走地方特色音乐道路、寻求教学内容的丰富性、探寻传统文化遗产的滋养之路,发展成融时代性......
<正>以专业为本,坚持德育优先,应是音乐学院附中始终应该贯彻的办学方向.也就是要在抓好专业教学、训练与艺术实践的同时,抓好德育......
随着市场经济多元化，教育改革领域也变得多元化、全面化，这体现在各个学科领域的改革，自然音乐、体育、美术等学科也在改革的范围之内......
<正>各位领导、同学们、大家好!首先祝贺弋阳腔音乐人才培养研修班开班。弋阳腔是我国明代四大声腔之首,在中国戏曲漫长的发展史中......
<正>尊敬的任厅长、尊敬的各位领导、各位老师、同学们:大家好!"唯有牡丹真国色,花开时节动洪城"。在全世界隆重纪念我们伟大的戏......
<正>本刊讯:2016年3月24日,国家艺术基金项目"弋阳腔音乐人才培养"教学计划研讨会在南昌召开。江西省文化厅艺术处负责人、"弋阳腔......
<正>2016年5月18日至5月27日,由江西省艺术研究院承担的国家艺术基金资助项目弋阳腔音乐人才培养研修班在南昌市举行了开班仪式和......
<正>本刊讯:2016年5月18日,由江西省艺术研究院承担的2015年度国家艺术基金资助项目弋阳腔音乐人才培养研修班,在南昌举行开班仪式......
<正>本刊讯:2016年4月,在2015年度国家艺术基金资助项目弋阳腔音乐人才培养研修班即将开班之际,项目实施单位江西省艺术研究院为研......
校企合作是培养适应企业需要的应用型专门人才的教育模式。根据地方本科院校服务社会的功能和应用型人才培养目标,构建"校企联合"......
闫拓时,1956年10月生于陕西省户县,1982年毕业于北京钢铁学院,教授。曾任北京科技大学学生处处长,市委教育工委宣教处处长,首都医......
<正>20世纪90年代以来,随着高等教育事业的改革与发展的进一步深入,以及艺术学科的热烙,致使一些综合性的大学也相继办起了艺术学......
根据地方本科院校应用型人才培养目标和规格要求,音乐专业人才应紧紧围绕"服务地方经济"这一中心,构建"多元+对接"的人才培养模式,......
在音乐人才培养中,音乐教师的思想道德、情感意志、知识结构、专业水平等直接影响音乐人才的培养质量。音乐教师在音乐人才培养中,......
运用斯滕伯格创造力六项资源学说,以欧洲古典音乐著名作曲家为参照系,对当今我国音乐人才培养予以剖析、总结,为正视音乐人才培养......
当前,高等艺术教育大众化进程的推进和各高校音乐专业之间日趋激烈的竞争形势,对地方高校音乐学专业人才培养工作提出了新挑战。因......
我国属于农业大国,农村人口数量占全国人口总数的60%以上。所以,农村人口素质的发展对于全国素质人才建设意义重大。而音乐教育又......
<正>当前,社会对人才要求的标准在不断提高,单一型人才很难在岗位上立足,高校音乐人才的培养应该体现复合型,培养复合型人才应成为......
本刊讯:2016年6月30日至7月1日,国家艺术基金2015年度资助项目湖南、江西巡查监督会议在长沙召开。湘、赣两省共30个受资助项目,接......
高等音乐教育的目标首先要关注人的思想和观念指标,其次才是专业技术层面的指标。高等音乐教育的跨越式发展,是基于时代和社会对音......
艺术实践是课堂教学的延伸和拓展,是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。随着高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的转变,我们......
<正>早在1996年为博士论文的写作收集资料时,我在上海音乐学院的资料室看到了《国立音乐专科学校主科课程标准及暂行试验规则》。......
创作型歌手身兼创作和演唱双重任务,而两种技能的叠加,无论是在演唱时感性的表达上,还是在创作中理性的思考上,都对创作型歌手提出......
由流行音乐的形式技巧源渊于古典音乐，当前文化管理体制中流行音乐专业人才属于事业编制，指出了专业音乐院校培养流行音乐专业人才的......
