非测试性评价相关论文
中学英语教学中非测试性评价即对中学生在英语学习过程中课内外的学习态度、学习策略或学习方法、学习行为以及对他们在学习过程中......
目前的教学评价多以学生考试成绩为依据的终结性评价为主,科学的教学评价不仅应该包括以标准化考试为代表的终结性评价,还应该包括......
20世纪以来,随着外语学习的兴起与普及,越来越多的学生开始学习英语,那么首要的就是学习英语词汇,词汇就像是一砖一瓦,为系统的英......
本文运用范例具体展示了学习档案这种非测试性评价手段的操作方法与功能作用，就学生如何运用学生成绩档案进行自我评价进行了讨论。......
从我国课堂改革的大背景出发,探讨英语教学评价改革与发展趋势。从教学评价的原则、内容、方法等几方面阐述了教学评价中应体现以......
评价作为外语教学改革系统工程中的一个有机组成部分,起着十分重要的作用.而考试又不是唯一能评价学生成绩好坏的评价手段,不能用......
非测试性评价关注学生的学习过程,要求评价于英语语言学习的过程和教学的过程之中进行,关注学生在学习过程中的行为表现,关注学生......
课堂评估是为了使教师充分了解学生的成长过程,帮助教师做出正确的教育决策提供依据,以提高学生的英语学习能力.采取基于考试测试......
【摘要】非测试性评价关注学生的学习过程，强调学生的学习态度、认知策略以及学习行为。这不仅利于激发学生的学习兴趣，而且也利于培......
【摘要】在教育评价体系中，非测试性评价和测试性评价组成了形成性评价，两者有着相同的地位，而在高中英语教学中，只重视学生成绩却不看......
本文对写作能力非测试性评价策略进行研究,通过分析学生写作能力提高不如人意的现状,探索该评价体系与英语写作教学相结合,调动学......
阅读理解作为中学英语教学的重点及各级各类英语测试的难点,受到师生的普遍重视。本期“专题研究”从评价方式、教学策略及学法指......
本文通过分析中学生口语能力的现状,讨论了在中学口语教学中时实施非测试性评价的意义、原则以及实用性,指出了非测试性评价在提高......
摘要：中学英语教学中非测试性评价即对中学生在英语学习过程中课内外的学习态度、学习策略或学习方法、学习行为以及对他们在学习过......
社会的飞速发展和技术的日益进步要求学习者具有终身学习的观念和自主学习的能力。培养学生的学习自主性也是教育的重要目标之一。......
课堂教学质量评价在外语教育改革中起着十分重要的作用。课堂教学质量评价的基本过程主要分为非测试性评价与测试性评价两种形式,......
摘要：一个好的评价体系对学生的英语口语学习具有很大的促进作用。测试性评价与非测试性评价相结合才能够很好地调动学生学习英语的......
非测试性评价是外语教育评价的重要组成部分，它有利于改变目前只重分数不重素质，只要结果不注重过程的终结性评价体制；有助于改善目前......
非测试性评价通过评价学生的态度、创新意识、实践能力等各方面的综合发展,发现和发掘学生的潜能,帮助他们树立自信心,最终促进他......
社会建构主义理论认为,知识是一个过程而不是结果。非测试性评价正是强调对语言教学过程的评价,而不是仅仅关注学习的结果,是符合......
英语课程标准(实验稿)中,对基础教育阶段的英语教学评价理念作如下阐述:建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。评......
教育评价是现代教育科学研究领域的重要课题之一,其理念及模式已多有变化。目前非测试性评价是教育评价理论的一个重要范畴。英语......
由于历史原因,近年来大连泡崖地区初中生普遍对学习英语缺乏自信和热情并感到困难和厌倦,且英语水平明显低于大连市同年级学生的水......
评价机制在英语教学中发挥了重要的作用。其中,非测试性评价是指在学生学习英语过程中,教师对学生的学习行为、学习策略或学习态度......
英语课外活动是高中英语教学不可分割的一部分,是课堂教学的重要延伸和补充。然而,由于缺乏合理的评价体系,在课外活动的开展中存......
目前的教学评价多以学生考试成绩为依据的终结性评价为主,科学的教学评价不仅应该包括以标准化考试为代表的终结性评价,还应该包括......
科学的评价是实现课程目标、促进学生的综合语言运用能力和健康人格发展的重要保障。而目前教育部门所采用的主要学习评估方式——......
<正>形成性评价(formative assessment)又称过程性评价(process-oriented approach),指的是单一的标准化测验形式与多种评价形式结......
非测试性评价是对学生在课内课外学习过程中的学习态度、学习策略或学习方法、学习行为以及他们在学习过程中所表现出的发展潜能进......
非测试性评价是一种不同于传统终结性评价的评价方式,它更关注学习者学习过程,对学习者在学习过程中的学习行为、学习策略和学习态......
