连接语尾相关论文
以韩国国立国语院的韩语学习者语料库为资料,以母语为中国语的韩国语学习者为研究对象,对时间关系连接语尾‘■’的使用错误类型及......
以韩国国立国语院的韩语学习者语料库为资料,以母语为中国语的韩国语学习者为研究对象,对时间关系连接语尾()的使用错误类型及其原......
韩国语的连接语尾“()”含有丰富的语法意义,且句法结构上有一些制约,理解和使用较难.在语义上,包含对比、原因、契机和追加;在句......
摘要：连接语尾被用于句末表示终结时，从连接句子的连接语尾向终结语尾转变，原来的意义消失并产生新的意义和功能，这样的现象被稱作连接......
相对时制概念的引入给韩国语接续文的时制解释带来了全新视野,但构成韩国语接续文的连接语尾意义多样,对于其时制的解释较为复杂。......
该文对韩语连接语尾与先语末语尾“?”的结合情况进行了研究。首先将连接语尾进行了分类,接着分别研究了各连接语尾同先语末语尾“......
韩国语作为黏着语,助词和语尾非常发达。尤其语尾中的连结语尾在韩语学习中起着无可替代的作用,多样化的连结语尾及同义连结语尾的......
复句是由两个或两个以上意义上有一定联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子,此时单句为复句的分句,主要连接手段是连接语尾。......
韩国语中,动词“(?)”在人们的日常生活中频繁地被使用。因此,在学习动词“(?)”时,我们不但要掌握它的意义,更重要的是要掌握它在......
近几年来韩语教学在世界各地纷纷兴起。韩国语是黏着语,词尾十分发达,几乎所有的语法意义都通过词尾来实现,因此掌握好各个词尾的......
本文收集了中国学生学习韩国语时,在写作过程中常出现的语法错误现象。在相关错误分析理论的指导下,分析其错误产生的原因。从而掌......
本文以初中级韩国语学生为对象,综合分析研究学生使用韩国语的基本连接语尾"■"和"■/■/■■"时出现的偏误,并且分析出错成因,以......
韩国语中的连接语尾"■"具有多种语法意义,通过对"■"的语义、句法结构的讨论分析,归纳出"■"的意义及句子成立的条件。......
韩语学界对接续文和时制的研究由来已久,但对这两个领域的共同部分——韩语接续文的时制研究却不多。这主要是因为大部分的连接语......
将两个句子连接为一个句子的连接语尾数量众多,对韩国语学习者带来很多难题。表原因·理由的连接语尾和表达语法加起来达到十多个,......
韩国语由于其连接语尾数量众多,使得中国学生在学习韩国语以及教师在教授韩国语的过程中遇到很多难题。特别是连接语尾“(?)”因为......
写本论文的目的是,通过母语是汉语的韩国语学习者,在应用连接语尾“-(?)”与“-(?)”时候的错误分析来了解母语是汉语的韩国语学习......
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