软件工程课程相关论文
如今，国内紧缺高端复合型的软件人才，高质量软件人才的匮乏已经成为制约中国软件产业发展的最主要瓶颈。只有提高软件人才培养的效率......
PBL教学模式是一种以问题学习为导向的教学模式。阐述PBL教学模式在软件工程课程教学中的应用，探讨PBL教学模式下软件工程课程的考......
“软件工程”是一门理论性、实践性很强的课程，因此应在注重基础知识和基本理论教学的同时，加强实践环节的教学，提高教学质量，强化学生......
如何培养高层次实用型、复合型软件工程人才是新时代大学生培养中备受关注的讨论话题。项目驱动教学模式是一种建立在建构主义教学......
软件工程是计算机专业学生必修的一门专业课，其理论性和实践性要求都比较高。为了提高软件工程课的教学质量，激发学生的学习热情，根据......
工程教育认证以毕业要求为基准综合评价培养质量,其中课程建设是根本。“软件工程”课程是计算机相关专业的专业基础课程,就各个专......
本文分析了软件工程教学中存在的问题，将互动式教学、启发式教学、项目驱动型教学的思想引入到课程的教学中，并根据实际情况加以......
软件工程是工程化背景很强的课程,目前的软件工程课程存在一些弊端,应该进行改革.本文以CDIO的教育理念为指导,将案例教学、基于问......
针对目前计算机软件教学中存在的问题，分析面向方面的新的软件开发方法，提出了将面向方面编程技术引入计算机软件教学的新思路，给......
摘 要:《软件工程》是一门对学生实践要求较高的理论性较强的课程。本课程主要向学生传授如何运用工程学的原理、技术和方法来组织......
为培养应用型人才,软件工程课程教学团队曾研究和使用多种教学模式,最终探索出编码驱动教学方法.该方法以教师队伍转型、教学内容......
软件工程课程是计算机相关专业的专业骨干课程,传统的教学模式不适合现代社会发展的需要,现在IT行业涉及很多外文资料,双语教学模......
随着网络信息科技的不断发展，软件工程的专业地位逐渐得到了教育工作者的重视，许多高校开始开设软件工程专业课程。但是，软件工程专业......
一、教改背景 1.软件人才需求现状 近10年来,我国各类高等院校虽然培养了约50多万计算机软件人才,仍不能满足社会对软件......
在新课标的影响下,各个高校开始进行改革和创新,从而针对现有的教学现状实行转型和升级,对于在计算机教学中软件工程课程教学过程......
国际工程教育认证突出强调以学生为中心的课程教学和人才培养理念,注重以“解决复杂工程问题能力”等为代表的能力和素质培养。新......
建设高水平的"软件工程"课程,培养高素质软件工程人才是信息化建设的迫切需要.论文首先对国内外著名院校"软件工程"课程设立情况进......
该文首先介绍了软件工程课程的基本状况,然后指出了课程特点并分析了课程中存在的一些问题,提出了以混合式学习方法为基础的软件工......
作者简介：蒋平（1979.4-），男，汉族，四川广安人，硕士，副教授，计算机应用，榆林学院，研究方向：计算机视觉。 摘 要：随着现代信息技术的发展，社会对......
软件工程是一门理论性和实践性都很强的课程。根据课程特点,以及从事课程教学和实践的体会,文章采用了基于实例的教学方法,用一个......
针对传统的教学质量评价方法中存在的问题,结合CDIO工程教育模式,提出CDIO工程模式下的软件工程课程教学质量评价方法。实践表明,......
软件工程课程是软件工程专业一门综合性基础课程,对于软件工程专业的其他课程起到穿针引线的作用,是其他课程基础知识的综合应用,......
软件工程作为计算机专业的核心课程，具有内容广、理论强、实践要求高的特点。在教学中，为了规范教学内容，方便教师批阅、保存不同阶段......
在当前信息时代,大规模开放在线课程（MOOC）的出现并被迅速接受是必然的、是大势所趋。笔者对软件工程课程进行了MOOC/SPOC相关建设,......
文章鉴于对案例模板教学法概念与实质的理解与分柝，以及时目前高校的软件工程漯程教学现状的分析，指出软件工程学科中利用案例模板教......
该文以教育部“卓越工程师培养计划”为导向，结合软件工程课程自身特点，针对现有课程教学的不足，提出了从改变教学观念，优化教学内容，激......
软件业的发展依赖于软件人才的培养,软件产业的竞争主要表现在软件人才资源方面的争夺.信息产业部提供的数据显示,目前,中国高校每......
本文提出了一个适合国内软件工程专业的教育方案，并给出了软件工程专业教学应该涵盖的基本内容和计划。......
软件工程课程是软件工程专业和计算机科学与技术专业的重要专业课。从目前的教学实践来看，还存在实践教学重视不够等问题。本文在研......
本文介绍了我校在软件工程课程体系教学改革与实践方面的基本情况和取得的初步成果。认为应不断地进行教学改革的探索、研究和实践......
软件工程教学的目的是要培养学生学会采用工程学的概念、原理、技术和方法来开发、维护与管理软件．在整个软件开发的过程中，将会涉及......
以培养创新创业能力为核心,对软件工程课程的实践教学体系进行研究,分析了创新创业的教育价值及教学现状。创新创业课程体系亟待完......
软件工程课程设计是独立于计算机学科和软件工程专业的实践课程，最根本的目的是为了培养学生开发软件的综合能力。但在实际操作的过......
在当前信息时代,大规模开放在线课程(MOOC)的出现并被迅速接受是必然的、是大势所趋。笔者对软件工程课程进行了MOOC/SPOC相关建设......
针对目前软件工程教学存在的问题,进行教学法探索和改革。在理论教学环节引入综合案例和"一页讲义"教学法提高学习积极性;在实践环......
随着计算机技术在教育领域的发展应用,教学方式和方法正在发生巨大的变化。为了使学生更好的学习、教师更好的教学,有必要对课程的......
对计算机及其相关专业的学生而言,软件工程是一门重要的课程。本文提出一种三阶段反馈式教学法,在软件工程教学中探索其可行性和效......
软件工程课程教学内容具有较强的理论性和抽象性,需要重视软件研发教学的实践。传统教学存在教学偏重理论、各内容知识整合难度较......
提出一种以能力产出为导向的项目驱动教学法,从总体思路、一个纽带、两个基本点、三个转变、四种能力等方面阐述该教学法的核心内......
软件工程学科本身就强调理论与实践并重,在我国新课改以后,它更基于自身专业学科特点与多种创新教学方法相互有机结合,提出了丰富......
职业教育就是让受教育者能够掌握一门可立足社会的专业技能。因此在职业教育课程的教授过程中。必须改变以往与实际工作任务相脱离......
信息化时代,计算机、互联网等科技发展,带动了整个社会创新变革,实现了对人类生活环境的再改善,并为教育发展带来了前所未有的机遇......
软件开发过程中最重要的阶段之一就是软件的可行性分析阶段,这一阶段决定了项目能否顺利完成,是学生必须掌握的部分.介绍可行性分......
