诊断性评估相关论文
介绍了空军工程大学近年来推进学科转型、加强学科建设的经验做法,即加强学科建设顶层规划设计,创新学科建设与管理机制,优化学科......
本文介绍和比较了两个典型的计算机辅助二语动态评估在线系统PELDiaG和CODA,从诊断试题命制、干预方式以及迁移任务的设计等方面对......
文章在吸收国内外研究成果的基础上，对比分析了已有评价思路的不足，提出了诊断性评估思路。通过这种评估，得出评估结论，找出存在问题，指......
目的探讨脑电图(EEG)对伴有轻度智能障碍的早期急性脑梗死患者的诊断性评估作用.方法分析4例早期伴有轻度智能改变而缺乏脑缺血明......
为及时总结湖南省高校数字图书馆十年建设成效,高起点规划和推进全省高等教育信息资源保障体系建设,2014年12月11日,湖南省高等学......
高校教师教育技术能力成熟度的研究是高校信息化评估研究的子集,也是教育技术和教育管理研究的前沿和热点问题。本研究在吸收国内......
以Gardner多元智能观的评估理论为依据,构建了一种评估主体多元,评估标准灵活,评估方法包括诊断性评估、形成性评估、终结性评估的......
学科建设工作是高等学校工作中一个重要组成部分，学科建设工作的最终目的是在某一科学领域培养出占领科技前沿的高层次人才，能够对国......
合作学习教学模式在大学英语教学中可以有系统而持之以恒地使用,但要成功实施合作学习教学模式,评估是必不可少的一环。大学英语合......
为了在课堂上对汉语二语者阅读能力的优势和弱势进行诊断性评估,本研究提出了诊断性评估的五个原则和基于该原则的新方法,即＂四步诊......
应我院邀请，陕西省本科教学工作水平评估专家于4月24日-4月27日在我院进行为期4天的诊断性评估，专家组一行由陕西省教育厅高教处张双......
职业教育评估是对职业教育培养的对象是否能够适应经济社会发展需要,职业院校实施的教育活动是否达到社会期许效果的评判过程。我......
诊断性评估能有效地诊断英语教和学中存在的问题，有利于教师根据实际情况调节教学计划和教学内容，也有利于学生客观地认识自我，适当调......
四川省成都市在中小学教育质量综合评价的探索中,研制了具体化、可操作化的教育质量综合评价的指标和工具。小学、初中抽样监测评......
随着教育信息化的不断深入,信息化水平已经成为衡量高校综合实力的一项重要指标。高校信息化评估指标体系是推动高校信息化发展的......
