评估素养相关论文
对于教师评估素养的概念目前国内外尚未形成统一的共识，根据海蒂和帕斯托对评估素养定义的分类将其划分为基于概念性知识与技能的概......
本研究探讨了英国孔子学院中文教师的评估素养。对问卷和访谈的分析表明，孔院中文教师的评估素养水平与当地现代外语教师的评估素养......
教师评估素养研究始于20世纪90年代,是在国外逐步兴起的一种教师教育理论,目前由其衍生发展而来的理论体系已经成为教师教育重要的......
对于教师评估素养的概念目前国内外尚未形成统一的共识,根据海蒂和帕斯托对评估素养定义的分类将其划分为基于概念性知识与技能的......
近年来语言评估素养日益被认可为语言教师专业素养不可或缺的一部分。已有的相关研究主要针对中小学全科教师评估素养和大学英语教......
形成性评估是有效教学必不可少的组成部分,是课堂教学的核心,也是教师从教必备的关键技能.为了论证这一观点,论文首先借助国内学者......
高校教师要花费大量时间用于与评估相关活动,他们既要设计学生学习成就的终结性评估,又要进行以促学为主要目标的课堂评价,同时还......
研究表明教师评估素养是教师专业发展的重要组成部分。教师评估素养在具体的情境中形成并与情境产生互动,而很少有研究关注教师评......
评估素养是各国特殊教育教师专业标准的重要内容之一。本文对美国、澳大利亚、中国等国的特殊教育教师专业标准进行文本分析,发现......
本研究始于一个基本假定：良好的考试系统必然是一个平衡的考试系统。这种平衡是借助于多种制度安排实现的，但本文只关注两个方面：(1)......
关于教师评估素养(Assessment Literacy)的研究方兴未艾,笔者在本文综述了评估素养的问题由来、定义、国内外评估素养研究现状,并......
教师在教学过程中要不断地评估教学效果,大学英语教师的评估素养关系到大学英语教学的效果与效率。近年来,大学英语教师的评估素养......
