英语应用能力相关论文
在当前英语课程的教学过程中,应该改变以往老师占主导地位的现象,注重英语语言教学,合理地将英语口语竞赛作为载体,充分突出学生在......
随着教师教学理念的转变,越来越多的教师和学生更注重学习过程的产出,由此推动VAK学习理论的普遍应用.VAK学习理论主要是根据学生......
“普通高中英语新课程标准”指出,高中英语阅读需要把握好学生的思与学之间的关系,而不是仅仅是围绕怎样“教”或者是怎样“学”来......
师范类专业认证理念在师范类专业认证工作中处于核心地位,其对人才培养效果有一系列规范化要求,认证理念的践行成为当前育人的重要......
近些年来中国经济快速发展,而广西的经济发展则呈现出外向型特征,为了让自己的农产品走出国门,各个企业都在探究如何打开外国市场,......
《“健康中国 2030”规划纲要》提出的“大健康”理念对医学院校人才培养提出了新的要求,指明了新的方向。培养通晓国际n规则、具备......
本论文采用混合式研究方法,从课程层面设计了基于情境的翻转课堂,并总结了设计模式,对学生的学习投入和应用能力进行了量化评价,发......
上海交通大学大学英语教学部一直不断地进行着教学改革的探索,前几年在教育部九校大学英语教学改革中,主要侧重于教材更新、提高教......
涉外警务高级人才是保护我国国家利益、海外公民和法人的合法权益、维护国际司法公平正义的重要保障.通过深入分析当前涉外警务高......
当前,高职院校公共英语教学与市场需求脱节,难以满足就业市场对高职毕业生在职业能力和职业素质上的要求.因此,高职院校应实行全面......
为了顺应时代发展的形势,大学英语四级经历了多次改革。其中的一次改革就是把大学英语四级试卷中的单句汉译英调整为段落汉译英。......
针对高职院校国际贸易专业学生英语应用能力的现状,应加强听说能力训练、引入实践性任务、丰富专业英语课程、更新教学手段,提高学......
英语作为语言类的学科,不乏拥有更多更深厚的知识点,对于高职生来说,学习起来本身就有着一定的难度,就算是多背英语单词、多做英语......
本文以《课程要求》为依据总结了云南地方院校大学英语教学方法:充分利用现代信息技术,以学生为中心教师为辅的“基于主题的大学英......
高等学校英语应用能力考试是主要面对高职高专学生的英语水平考试,主要考核学生以英语为工具、进行日常和一般业务交际的能力。但......
自主招生笔试内容千差万别,大多侧重考查考生的综合素质、思维品质和发展潜力。有些高校侧重考查考生的综合素质和能力,笔试以考查考......
英语作为高考的必考科目伴随了大部分人的青葱岁月。对于很多英语不是很好的高中生来说,原本可以考上一所更好的大学,但是因为外语......
高职英语应用能力考试能反映高职院校学生的英语水平及英语教学水平的高低,能给英语教学提供科学客观的依据。本文通过分析笔者所......
近几年来,高职高专的英语应用能力考试得到了大大的推广,当下进行的高职教育评估对该项考试的过级率更是提出了更高的要求。对高职......
《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》指出,高职院校的英语教学不仅要使学生掌握一定的英语知识,还要使他们具备语言能力和......
高校学生应具有相当的英语应用能力,其中听力理解能力占据首要地位。但是,目前非英语专业学生的听力能力较低。本文意在探究非英语......
随着“一带一路”倡议的实施,就业市场对高职学生的英语应用能力提出了更高的要求.揭阳职业技术学院在分析学生英语学习现状的基础......
在厘清英语应用能力内涵的基础上,以100名高职学生志愿者为调查对象,对他们参与涉外语言服务活动中在识读能力、语言表达能力和跨......
CBI理念是基于某种主题或某个学科进行教学的一种理念,课堂讨论是一种以小组为单位进行讨论的课堂教学模式,在高职英语教学中,以CB......
为了提高临床护士的英语应于能力,适应医学模式的转变和护理学科的发展能尽快赶上世界先进水平,更加适应国际化发展,可以使国际护理领......
当前中高职英语教学断层现象严重,本文从专门用途英语ESP理论的内涵入手,以学前教育专业为例探讨了中职ESP教学模式的实施途径.实......
2004年3月,教育部发布了“大学英语课程教学要求(试行)”,取代现行的“大学英语课程教学大纲”.其目标已经明确,就是“培养学生英......
摘 要 为提高高中生英语倾听、交流、阅读、撰写文章等能力和英语实际应用水平,发展学生的英语语感,模拟英语应用情境,充分利用5G时代......
随着高职院校生源层次日益多样化,传统教学模式逐渐显露出各种问题与不足。英语教师根据学生的个体差异实施分层教学是适应新形势......
语言测试对教与学具有正面和负面的反馈作用。不管语言测试的评估方式和内容如何,在高职英语教学中,测试同样对教学目标、内容、教......
目前大学生就业形势空前严峻,通过对社会和企业需求进行调研得知,企业对大学生英语写作、英语听、说能力最为关注,大学生急需提高......
【摘 要】教育部高教司2000年10月颁布《高等学校英语应用能力考试大纲》,高职高专院校组织学生参加“高等学校英语应用能力考试”......
现阶段,伴随日益繁荣的经济市场,各用人单位为了更好地适应快速发展的经济,在招聘过程中更加青睐英语应用能力较强的毕业生。长期......
理工科院校非英语专业学生英语应用能力的强与弱对学生的就业和专业研究至关重要。本文以辽宁工业大学为例,通过问卷调查方式,详细......
课堂提问是英语教学中教师与学生之间进行课堂交流的一种重要途径。英语课堂提问并非是一个简单的教学过程,往往要求老师通过大量的......
素质教育和新课程改革的高速发展,要求高职英语教师要在传授学生丰富学科知识的过程中,强化学生的多重感官体验,提高学生的实际应......
作为一名中职英语教师,根据《中等职业学校英语教学大纲》要求,教学应注重培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力。可现实......
托业桥考试主要用来测试母语为非英语人士的英语应用能力。通过介绍托业桥考试,探讨了该考试对高职英语教学评价、学生应用能力的......
1.前言在小学英语教学过程中,采用游戏的形式开展教学,不仅可以调动学生学习的积极性,而且可以消除学习过程中产生的疲劳感,切实提......
语言知识学习的目的在于语言应用。目前我国高等院校英语教学重心也逐渐向提升学生英语应用能力方向转移,高职高专院校会根据实际......
随着信息时代的到来,加入WTO后的中国,逐步走上了经济全球化和国际化以及语言的全球化轨道,培养具有较强国际竞争力的复合型人才、......
分析航海类专业英语教学的现状,以建构主义等理论为指导;提出航海类专业英语课程改革路线图,力图实现基础英语与专业英语教学内容......
在全球化程度日渐加深的今天,研究生英语应用能力的培养和提高越来越重要,但是单靠既有的研究生英语教学培养体系难以达到预期的目......
语料库语言学作为一门新兴学科,在语料库的基础上描述、分析和研究语言,为英语教学的发展注入了较为新颖的理念.在中医药英语教学......
为进一步深化高等教育教学改革,近年来许多高等院校陆续开展了专业课程的双语教学活动,实践了多种不同的双语教学方式.普通高校工......