能源与动力工程相关论文
提高工程类学生的实践能力,具有重要的意义.从宏观层面来讲,它是教育部引导高校进行教学改革、提高教学质量的重要举措之一;从中观......
课程思政基于新时代复杂、艰巨的意识形态工作,是高校立德树人教育在长期探索和建设过程中形成的重要共识。然而,实施课程思政的过......
在“双一流”建设的时代背景下,应用型本科院校应紧扣人才培养目标,大力开展专业建设与改革,以适应经济发展需求。笔者以能源与动力工......
目前,锅炉逐渐成为工业发展离不开的设备,它能将燃烧所产生的热能转化为动能,为工业发展提供动力.但在其能量转化过程中,对外界能......
随着国际交流的增强,以及对外开放的不断深入,在这种国内、国际新形势下,我国工程技术领域对既懂得专业知识又通英语的复合型、国......
在新工科建设背景下,将科研、创新竞赛融入教学过程,是推进能源与动力类专业教学创新的重要途径.本文阐述了能源与动力工程类专业......
课程目标达成分析是国家工程教育专业认证的重要组成部分,对促进专业建设、提高教学质量也至关重要.以“燃烧学”为例,对课程目标......
生产实习是工程教育背景下本科生必不可少的教学环节,是使学生将专业知识与生产实践相结合的教学形式.针对以往统一管理单一实习模......
《化工热力学》为能源与动力工程专业一门专业基础课程,是学习流体力学、能源、材料等课程的基础.针对《化工热力学》课程特点和当......
根据专业特点和课程性质,遵循“学生为主,教师为辅”理念,通过更新陈旧教学内容、设立“论题研讨”和压缩机DIY(Do it yourself)竞......
依托学科与专业优势,集美大学机械与能源工程学院能源与动力工程专业通过实施“卓越计划”致力于培养符合时代要求的卓越能源工程师......
能源与动力工程专业在师资队伍建设、教学方式方法改革、教学质量工程项目建设、教学实验室建设、校外实践基地建设等方面,以协同创......
专业建设水平是衡量学校办学层次、学术水平的主要标志之一。专业建设水平的高低对提升学校办学层次,增强核心竞争力,促进学院又好又......
结合“新工科”专业建设,针对传统工科能源与动力工程专业的人才需求及培养特点,急需加强应用型创新人才的培养.吉林化工学院能源......
李洪伟,男,1982年9月出生,辽宁清原人。2012年在华北电力大学获得工学博士学位。2012年7月,进入东北电力大学能源与动力工程学院任......
根据应用型专业人才的指导思想,针对我校“四四制”人才培养模式和能源与动力工程专业的课程体系现状,研究和探讨了该专业学科发......
在O2/N2及O2/CO2气氛下,利用热重法(TG)进行了3种煤粉的非等温燃烧试验.结果表明:在相同O2浓度下,不同气氛并未引起燃烧规律的变化......
在热重分析仪上进行了模拟空气气氛及不同O2浓度(21%、30%、40%、80%)的O2/CO2气氛下3种不同品质煤粉(龙岩无烟煤、贵州烟煤、元宝......
[摘 要] 虚拟仿真教学具有自由度高、交互性强和成本低廉的优点,可以让学生在计算机上获得身临其境的学习体验。虚拟仿真平台可以全......
能源与动力工程专业的教学改革影响着人才培养质量。专业改革作为适应时代发展的必然行为,受社会、学校等因素的干预,这在社会新兴......
能源与动力工程是当前发展阶段重要的工程项目之一.在能源与动力工程建设的过程中,仍然要注意避免其对于环境造成的影响,提高能源......
工程教育质量认证是高等教育工科专业改革的趋势和方向,能源与动力工程专业作为传统专业,其教育改革的出路在于专业改造,而其核心......
通过对企业调研发现苏理工能动专业课程体系的缺陷。结合CDIO教育模式,确定了“核心课程群+综合实训”的课程体系建设目标。核心课......
文章对能源与动力工程进行研究,总结节能技术使用的重要价值,认识到能源与动力工程中存在的问题,旨在通过各项影响因素的研究明确......
认识生产实习是大学培养本科人才具有理论与实践相结合能力的重要教学环节,是培养学生具有发现问题、解决问题能力的重要途径。对......
“新工科”更加注重提高学生的实践能力、创新能力和国际竞争力,构建“新工科”背景下的人才培养体系,全面提升学生相关能力,是高......
[摘 要] 由于能源与动力工程专业的基础理论大多属于经典理论,专业发展的潜力在于创新应用技术的挖掘,因此在实践教学体系上本应......
阐述了能源与动力工程专业英语在线课堂的教学情况和存在的问题及应对措施。结果表明在线课堂能在一定程度上培养学生的自律自主学......
本文以能源与动力工程专业为研究对象,在分析专业实践教学现状的基础上,找出实践教学中存在的各种问题,探索了以科研项目为载体,实......
培养创新型工程人才是实现我国新型工业化发展的重要保障之一,简要介绍了能源与动力工程专业的发展演变,并以辽宁石油化工大学能源......
根据美国FW公司410 t/h紧凑型CFB锅炉结构及耐磨、耐火材料的分布特点,制定了电加热器和管式燃烧器热烟气相结合的烘炉法。实践证......
随着时代的发展,我国的综合经济实力也在不断增长,我国的工业发展越来越强,但是污染却日益严重.为了保障我国的可持续发展道路,创......
随着人类社会的进步与发展,节能技术在能源与动力工程中的应用研究显得愈发重要.地球上的资源是人类得以发展与生存的关键,为人类......
在社会经济发展过程中,我国能源紧缺问题日益突出.作为人类生存的最基本保障,加强能源的开发与利用,使得各项生产生活活动能够高效......
[摘 要] 能源与动力工程专业培养的目标之一是使学生掌握能源的相关原理和技术以提高能源利用效率。能动专业的专业课涉及节能,但对......
通识教育就是让学生能够大致了解专业内涵、专业的发展历程以及专业的一些重要人物等等,让学生对这个专业能够有一个更大更广的把......
实践课程体系改革和建设,主要是为了培养学生的实践创新能力,通过调整人才培养方向,立德树人,发展学生的核心素养,完善学生的知识......
以烟台大学能源与动力工程卓越工程师计划专业为研究对象,在分析卓越计划专业现状的基础上,探索基于产教融合视角的校企协同育人模......
【摘要】课程体系改革和教学内容优化是高等教育教学改革的重要课题。构建科学合理的课程体系,优化教学内容是实现人才培养目标、保......
能源是国家工业的支柱产业,作为国民经济的基础,对人类进步和社会发展有十分重要的作用.我国是能源生产、需求和消耗大国.新时期,......
为社会培养所需的专业技术型人才是能源与动力工程专业的主要教学目标,学生对本专业实践能力的掌握能力是实现就业的基本条件.本文......
本文以广西大学能源与动力工程专业为例,对大学生创新创业教育改革进行实践与探索.广西大学能源与动力工程专业在人才培养方案、创......
【摘要】在能源与动力工程专业的教学过程中,认识实习是学生学习专业课之前的重要实践性教学环节,实习效果好坏直接影响到专业课程的......
【摘要】实践教学及工程实践活动是高等教育培养具有实践、就业、创业和创新“四种能力”的高级专门型人才的主要途径之一。本文通......
能源的开发与利用一直是人类研究的热点问题,能源与动力工程即是服务于能源的开发与利用.随着新能源的开发以及互联网的快速发展,......