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【摘要】我们从教学方式、学校单方面努力、缺乏在所有课程中渗透以及学生认识方面的误区等四个方面着手分析了影响德育课教学效果......
结合《职业道德与职业指导》、《法律基础知识》的教学，从学生的“听”、“看”、“思”、“用”进行学法指导，培养学生的学习能力。......
21世纪的中国是一个网络社会、传媒社会，网络与大众传媒对于青少年的道德影响、价值影响不言而喻。本文探讨了如何在传媒影响日趋强......
本文分析了职高德育课学生学习积极性不高、教学效果差等现象产生的原因．并介绍了在德育课教学过程中对教学内容的趣味化处理、教学......
职高德育课程是个动态和发展的概念,教学方法的运用也应该不断改革和创新。为增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,本文尝试从......
