生物圈相关论文
<正> 人类生存在一个群生万象的大自然里,与周围异已的动植物共同占有着世界,共同分享着世界,共同构成一个生生不息的生物圈。人类......
<正> 显而易见,人们在其经济活动伊始就会发现,他们周围的生物在毁坏他们的产品和天然原料。随着被开采的原料和产品数量的增长,生......
评Д．马尔科维奇的《社会生态学》〔俄〕Ｐ．雅诺夫斯基Ｋ．舍林由之译１９９６年在莫斯科出版的丹尼洛马尔科维奇的《社会生态学》（共４４０页），从篇幅和书......
森林占据着全球非冰盖和冰层陆地表面的40℅。与其它类型的阱地生态系统相比较，林林生态系统具有较丰富的物种组成和较复杂的层次，在......
一般而言,“人居”是人类为自己创造的独立于生物圈之外的生存、生活空间。大致看来,这一说法是正确的,人类也确实是创造了独立的......
摘 要： 本文对初中生物情感教育的目标和具体实施策略进行了阐述。 关键词： 初中生物教学 情感教育 教育目标 教学实践 情感教育......
摘要：以初中生物教材“生态系统和生物圈”为例，从指定目标、设计任务、明确评价标准三个角度，探讨如何通过表现性评价在生物课堂中的......
随着《京都议定书》(“Kyoto protocol”)的签订以及近年来国际地圈生物圈计划(IGBP)的推动、政府间全球变化委员会(IPCC)系列评估......
钚每克4千美元。同位素钚239是核武器中最重要的裂变成分铍镁晶石，每克2万美元这种淡紫色宝石的罕见程度是钻石的百万倍氚，每克3万美......
“生态城市”是上世纪70年代联合国教科文组织“人与生物圈”(MAB)计划中提出的概念。从那时起到现在,全世界具有远大理想的科学家......
京津冀鲁/环渤海生物圈 北京：研发、高端制造，诊断，生物制药，医疗服务 东北三省：传统医药工业制造 天津：CRO（生物医药研发外包），研......
摘 要： 本文以译语读者关照的角度探讨科普翻译，以英文科普作品《失控》为研究对象，从关照译语读者的知识背景、思维逻辑和审美习惯三......
地球提供了生命演化所必需的条件，生命群落的恢复力和人類的福祉依赖于：保护一个拥有所有生态系统、种类繁多的动植物、肥沃的土壤、......
【内容摘要】随着课改的不断深入，课堂生成性问题的产生是一种必然。这些问题往往伴随着学生的兴趣与需求所在，能否有效地解决课堂生......
春风醉人，当褪去冬的外衣，换上斑斓缤纷的彩衣，当杨柳吐新、莺歌燕舞的，找几天时间，开着心爱的车车，带上家人去兜风、去玩水；或是朋友一起......
环境污染作为一个重大社会问题，已经困扰了人类相当长的一段时间，随着环境破坏造成的危害越来越严重，人类越来越意识到保护环境的重要......
基本信息： 作 者：【美】罗伯特·哈森 出版社：中信出版集团 出品方：新思文化 副标题：从一粒星尘到充满生命的世界，45亿年的......
陆地生物圈和海洋生物固有什么不同呢？ 你知道吗？陆地上的生物圈，是分块的。往往相邻的两处，同一个物种，就分属不同生物链。而海洋不......
2015年末，美国宇航员斯科特凯利（Scott Kelly）在国际空间站（international space station，ISS）内种下了6株百日菊（拉丁名：Zinnia elegans J......
近年来，人们得知在地底深处，没有阳光和氧气，且高温、高压的严酷环境中，出乎意料地生息着各种微生物。它们完全不享受太阳的能量，大多是......
若问世上有哪种运动的魅力能够让户外爱好者战胜对死亡的恐惧，恐怕就要属高海拔登山了。高山上永久性积雪的下限(雪线)即是生物圈的......
一个晚上，在印尼婆罗洲西北部海岸沙捞越的桥上，人类学家WADE DAVIS和培那河涞波部落的酋长阿思克内利特坐在火堆前，阿思克凝望着月亮......
从2014年开始，宜昌市作为教育部《中小学教育质量综合评价改革》实验区，其主要任务之一是进一步完善评价指标框架、评价标准，研制开发......
摘 要：随着社会经济的发展，环境污染问题日益严重，如何在日常的生物教学中渗透环保教育，是我们每一位生物教学工作者不得不面对的问题......
蜘蛛是一类古老的生物,比恐龙早出现一亿五千万年,成功的演化策略使其在陆、水、空中广泛分布,是生物圈中最为丰富的捕食性动物类......
溶洞黑暗深处,生活着众多神奇的洞穴生物,从灵巧的斑灶马到极度濒危的盲步甲,从可爱的大鲵到神秘的蝙蝠,从低等的微生物到相对高等......
环境即生存空间，是以人为中心的一切客观存在的总和，是生命的摇篮，是生活的基础，是生产的条件，也是发展的载体。 环境即生态。生态是......
腐植酸,一个高度科学文明的新产业从东方升起。2014年6月5日第43个“世界环境日”·“让腐植酸水溶肥普惠全人类”的主旨报告,通过......
细菌是地球上最古老、最低等的植物。它的发生发展经历了35—37亿年,现在已被人类探知的总计1370种。它给我们的印象可用一个“小......
师范学校自然地理课本是新编的。据“出版者的话”里说,这本书“是根据小学地理教学的需要并在学生已有知识基础上编写的”。由于......
我校生物实驗园是在苏联專家謝孔同志指導下建立起来的。1954年7月系里成立以系主任为首的建园工作組,1955年4月正式建园,至今已......
地方性甲状腺肿是人类最广泛的疾病之一。根据世界卫生组织的资料,地球上患有甲状腺肿的人数超过2亿。地方性甲状腺肿是一种生物......
森林机能的分类问题既具有理论价值,也具有实际意义。开展这方面的研究,有助于进一步认识森林的多种作用,有助于更好地安排林种结......
森林是“生物圈”中最大的生态系统之一,是人类赖以生存的生态平衡的主体。它不仅能提供木材和野生动植物产品,并且可以防止水土......
