民族观相关论文
民族观是人们对民族和民族问题的看法和基本观点。民族观与历史观、国家观、文化观互为表征和前提。树立正确的民族观,对国家统一......
自1988年费孝通发表《中华民族的多元一体格局》并提出“多元一体”是中华民族的重要特征这一议题后，“多元一体”的说法被中国社会......
中华民族具有"多元一体"的独特意蕴,如何正确对待多元性与统一性的关系是构建中华民族认同的关键。中国共产党自成立起便重视构......
摘要：历史学家弗拉维乌斯·约瑟夫斯是一位充满争议性的人物，在他自己的几部作品中，既继承了犹太民族古有的宗教理念，又汲取了希腊罗马......
内容摘要：本文围绕世界观、人生观、民族观三方面，通过探讨《夜叉国》与《鲁滨逊漂流记》两则故事的文化背景、主人公、情节走向，展现......
【摘要】朝鲜族小学教师队伍民族观教育，应从以下四个方面抓紧抓实。一是牢固树立正确的民族观，强化对中华民族多元一体的认同；二是从......
少数民族大学生作为本民族的代表,肩负着维护祖国统一和民族团结、实现各民族共同繁荣的多重历史使命.本文以来自聚居地的少数民族......
党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央结合我国民族实际状况,在继承马克思主义民族理论的基础上,进一步创新处理民族问题的理......
摘 要：“所谓民族观，即对于民族和民族关系的整体认知。”[1]老舍作为少数民族作家中的杰出代表，他在自传体小说《正红旗下》（未完）中，直......
少数民族地区的思想政治教育学科建设一直被很多学者所研究,也在国内外的学术刊物上也出版了许多相关的论文。西藏文化是中国文化......
在中国古代社会，“职贡”是指藩属或邦国向强大政权或中央王朝朝贡，进献赋税或贡物。“职贡图”则是指由朝廷敕命绘制的，描绘各朝贡使......
本文以第一手原始资料包括文化流人著述、清代史籍等为基础,分析清代中晚期新疆文化流人民族观的内容及形成原因,概括其特征,研究......
1949年中华人民共和国成立以来,考虑到56个民族长期共存且发展极不平衡,少数民族的经济社会发展比汉族相对滞后的实际情况,中国政......
本文通过对七所民族院校的1849份问卷调查和一些访谈资料的分析，总结出民族院校的大学生们具有显著的民族差异意识、强烈的民族自豪......
中国综合国力的快速发展，使中国步入了大国崛起的现代化进程。在新的国际关系格局与国际体认下，中国所主张的和平崛起理念，具有浓郁的......
摘 要：中国梦与民族思想政治教育紧密联系，实现中华民族的伟大复兴需要民族思想政治教育的强有力地支撑，中国梦是全民族、全人民的伟......
池田大作先生是当今世界和平主义的倡导者之一,他所提出的“和谐”、“中道”的民族观,是一种和平的中坚力量,为消除不平等,解决民......
少数民族大学生是大学生群体当中的一个特殊群体，相对汉族大学生来说，少数民族大学生的思想状况更为复杂，他们中的大多人同时面对着学......
民族高校作为国家培养少数民族优秀人才和民族工作专门人才的重要基地,在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地......
自2000年兵团第三次民族团结进步表彰大会以来,兵团各单位、各部门和各族职工群众在兵团党委领导下,积极投身改革开放和屯垦戍边的......
民族工作是党的工作的重要组成部分,党的民族政策,是民族工作的生命所在.早在建党初期,我们党就积极探索解决我国民族问题的正确途......
"民族主义"问题是个跨学科的话题,也是中国近代史上一个重要而有待深入研究的课题。关于这一问题的研究,历史较长、争议颇多,无论......
小学生是新世纪的建设者和接班人,从小重视培养他们良好的道德品质,把他们造就成一个文明的人,对国家、民族的未来有着极为重要的......
教学年级:八年级教学目标:1、通过欣赏交响诗《嘎达梅林》,让学生从“情”的角度,更深一层次地了解和体会民族音乐文化的精神内涵,......
摘要：由于在社会革命的总论题下权衡，马克思早年在反殖民问题上表现出游移、矛盾乃至否定的姿态。文章将以《不列颠在印度统治的未来......
在清末民初的宪政活动中,统治阶级的民族观发生了很大变化:从古代统治阶级对少数民族不平等的统治策略发展到提倡消除民族之间的界......
宁夏回族自治区党委书记陈建国在自治区领导暨马克思主义民族理论专题学习班结业时对进一步做好民族工作提出要求:一要高度重视民......
近年来,随着国内外形势的发展变化,民族问题日益受到人们的密切关注。以马克思主义民族理论和党的方针政策为指导,在贯彻落实科学......
国家中长期教育改革和发展规划纲要》在民族教育章节中提出,要引导广大师生牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观,不断夯实各......
在马克思主义民族观指导下，以民族认同观、民族国家观、民族宗教观、民族历史观、民族文化观、民族团结观和民族发展观为主要内容的......
1912～1937年间中国文学史中的民族观及民族文学叙事呈现出三种不同的知识权力倾向:一种是对汉族以外的其他民族的排斥、对立甚至妖......
问卷调查表明,大多数新疆少数民族大学生对影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动基本上深信不疑的,但仍存在一些学......
