数码互动系统相关论文
局部解剖学是一门基础医学专业课程,本文介绍了在实验课开展过程中空气净化装置可以改善教学环境,而数码互动可以利用数字化技术手......
随着电子信息技术日新月异的发展,我人体解剖实验室抓住校区整体搬迁机遇,在新校区7个实验室内设计、安装了7套AnatoNet高清晰数码......
组织学是一门显微形态学，实验课的直观教学是该学科的重要组成部分。文章介绍了某医学院引进Motic数码互动系统以来，显著提高了......
临床血液学检验是医学检验专业主干课程，其实践性和应用性较强。显微数码互动系统的应用是以学生为中心的现代化实验教学模式改革，改......
目的 探讨数码互动系统下CBL（case·based learning，以案例为基础的学习方法）在3年制口腔医学专业口腔组织病理学实验教学中的应用。......
近年来,随着现代信息技术的发展,计算机技术广泛的应用于各个领域.数码互动系统是显微镜与计算机结合的产物.本校形态学实验中心新......
数码互动系统给人体解剖学教学带来了革命性变化,该系统将标本、模型信息与医学图像处理方法应用到人体解剖实验台,丰富了教学手段......
目的:探索PBL教学模式与数码互动系统相结合在医学专科学校病理学实验教学中的应用价值.方法:选取我校2013级临床医学7、8班共120......
目的 探讨应用数码互动系统,开展基于问题的临床医学课程(problem-originated clinical medical curriculum,PCMC)形式的病理学临......
数码互动系统给人体解剖学教学带来了革命性变化,该系统将标本、模型信息与医学图像处理方法应用到人体解剖实验台,丰富了教学手段......
以一线生物实验教师的视角详尽阐述了在新课程理念的指导下，以学生为研究主体，以花为材料确定课题，利用数码互动系统进行实验探究，并从......
随着多媒体技术的发展与广泛应用,数码互动系统正在迅速进入高校并用于教学,经过使用该系统在病理学实验教学中的应用,就如何与传......
在病理学实验教学中，采用多媒体课件、多媒体数码互动系统、尸体解剖同步转播系统、病理切片及大体标本观察等手段，应用立体式、多层......
人体解剖学属于形态学学科范畴，它是医学主干课程之一。解剖教学数码互动系统通过每个实验台上的数码装置把古老的人体解剖学和前沿......
病理学是基础医学过渡到临床医学的桥梁课,除了从形态学角度研究疾病外,还要研究疾病的病因学、发病学以及病理变化与临床表现的关......
以“数码互动教学系统”在人体解剖学实验教学中的应用为研究内容，通过介绍“解剖数码互动教学系统”的建立和对比传统教学方法的劣......
人体寄生虫学实验教学是其理论教学的重要补充,是为了验证、巩固理论知识,从而提高学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的......
目的探讨数码互动系统在病理学实验教学中的巧妙应用效果。方法本文观察对象选自我校临床医学专业A班与B班学生,其中A班60名学生采......
2012年我校搭建数码互动平台,引进山东易创电子有限公司的显微数码互动系统供医学类专业学生使用,将数码互动广泛地应用于组织胚胎......
众所周知，每个医学院都有解剖实验室。人体解剖学（HumanAnatomy）是研究人体正常形态结构的科学。属于生物科学的形态学范畴，是医学科学......
人体解剖学是研究正常人体形态、结构、器官位置和毗邻关系的一门古老形态科学，是医学各专业的基础主干学科。同时也是实验性极强的......
数码互动教学系统建立后,对形态学教学做了全面的改革。通过教学实践证明正式改革后的微观学实验教学模式使学生对植物微观学课程......
2011年投入资金组建2个50座Motic数码互动系统用于病理实验教学，对传统教学过程中存在着的弊端得以解决，提高了病理实验教学的质量。......
以“探究植物细胞的吸水和失水”为例,就数码显微互动系统的应用进行简要介绍。
Take “Explore Water Absorption and Water Los......
数码互动系统是现代数码技术和生物医学结合的产物，它的应用使局部解剖学教学手段和方法得以创新，推动了教学质量和教学效率的提高，为......
目的为提升医学生病理学实验教学质量,利用数字切片和数码互动系统对医学本科生病理学实验教学进行改革和探索。方法挑选病变形态......
将数码互动系统应用于病理学实验教学，与传统教学模式相比具有动态演示、全程实时监控、实现资源共享、便于指导和交流、丰富实验课......
临床血液学检验是医学检验专业主干课程,其实践性和应用性较强。显微数码互动系统的应用是以学生为中心的现代化实验教学模式改革,......
传统的病理学实验教学是以学生看片读片、教师口授答疑为主要教学方式,以显微镜、挂图、幻灯片为主要教学手段,这种模式自上世纪40......
解剖学是一门研究正常人体的形态和构造的科学,是学好其他医学基础课和临床课的重要基础。由于解剖学是一门形态学科,器官结构复杂......
组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学,是重要的医学基础课程.组织学借助于显微镜观察和讲解组织的微观形态,实验教学是其......
人体解剖学是一门专业性、实践性很强的学科，实验教学是整个教学过程中非常重要的环节，是贯彻理论联系实际的重要步骤。加强人体解剖......
