数形结合能力相关论文
数形结合思想方法与高中物理结合,作为一种研究方法来指导物理教学和学习的过程,物理中的“数”就是物理量的数据;物理中的“形”......
教育的最终目标是促进学生的发展,能力的发展是其核心内容和主要目标。数形结合解决物理问题的能力是指既可用数学式、也可用图形......
现阶段我国提倡能力为本的素质教育,发展学生的创新意识和学科能力已经成为基础教育面临的重要任务。数形结合思想有利于学习迁移,......
【摘要】对于普通高中数学教师而言，在实施新课改的过程中，为了更好地培养学生的数形结合能力，在具体实践过程中，为了将数形结合思想渗......
利用四川省“小学教育教学改革研究共同体”专家组提供的试卷和问卷调查表,对我校小学六年级学生的数形结合能力进行了测试和问卷......
数形结合是数学中一种很有效的解决问题的方法,作者主要就参加工作后的学习及相关培训,总结了前辈的经验,提出自己的见解。
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酸碱中和滴定图象题目在近几年高考中出现频繁，这是由于它不但能够考查学生的微粒观和量的思想，而且对学生数形结合能力也是一个很好......
解三角形是高考必考知识点,难度中等,侧重考查利用解三角形知识分析、解决问题,而且此类问题往往与三角函数知识交汇考查.现就有关......
数形结合思想是数学三大思想之一,小学数学教学中培养学生的数形结合能力,可以做好数学基础教学与教育衔接工作,对于学生“小升初......
高考对复数知识的考查主要以选择题、填空题为主，考查运算能力、数形结合能力及知识迁移能力．它涉及的知识面广，2011年高考全国各省、......
本文拟通过对一道椭圆中的最大值问题的多解探究,帮助同学们理清常用解题思维,进一步巩固所学知识与方法在解题中的灵活、综合运用......
利用代数式的几何意义求解代数式的最值问题，有利于培养学生数形结合能力，同时几何法要简单得多．本文例谈常见的几种代数式的几何意义......
本文引用中学代数学中一系列“零”的概念，说明“零”在解题过程中的重要性，通过对代数解题中典型“零”错误实例归类剖析，指出“零”......
根据现代认知心理学的同化理论,指出了在数学问题解决中构造法的实质,对其分类、同化模式同化基础等进行了研究。提出了教学建议。......
下面将这类考题按命题人的设计思路细分成几小类，以便顺藤摸瓜寻觅原函数，进而探讨原函数的单调性，逐步破解相关参数的范围或不等式的......
解答二次函数的问题需要熟练掌握二次函数的图象和性质. 完整解答这类问题,需要全面考虑问题,灵活抓住题目及图形中的条件并进行分......
最近在高二的导数教学中颇有感受，用导数证明不等式本质是最值问题。但实现的主手段是构造辅助函数，其实构造函数模型。或具有几何意......
数学方法是解决数学问题的策略，是数学思想的具体呈现．对于一道题的教学而言，教师应通过一道题的教学，让学生会一类题，懂一类法甚至多类......
解析几何处于几何和代数的结合部，是高中数学的主干内容，也是高中数学各种思想方法的应用交汇之地．在历年高考中占到重要地位，既有考查......
数学是高中的一门基础学科，学习数学不仅仅是为了应对高考，学好数学对我们的生活质量提高、社会的进步也有着重要的推动作用。在高中......
立体几何的学习立足培养学生空间想象能力、逻辑推理能力和数形结合能力，强调在传统的使用“形到形”的形式逻辑综合推理方法学习并......
复数是初等数学与高等数学的重要衔接点，高考对复数知识的考查主要以选择题、填空题为主，考查运算能力、数形结合能力及知识迁移能力......
数学学科是一门重要的基础学科，是学习其他学科的基础，运算能力、空间想象能力、推理能力、数形结合能力是中高考考查的重点，而运算能......
本文对职业学校学生在解一元二次不等式问题时的典型错题进行归类，并深入分析造成错误的原因，有知识负迁移的原因，有学生缺乏数形结合......
