政校关系相关论文
浙江杭州上城区教育局构建"管办助评"区域教育管理新体系,突出"导助机构"的职能,强化督导评价的权威,加强部门之间的统筹。新......
自建国以来,我国高校管理体制经历了一个历史变迁过程,高校管理体制的变迁其根本在于政府与高校关系的变化。如何依据不同阶段经济......
公立高校的举办者是高等教育法律关系中的重要主体,也是政府在高等教育治理中扮演的一个重要角色,其权利义务边界是构建政府、高校......
20世纪70年代以来的新公共管理运动广泛传播于欧美国家的公共部门,并对教育系统产生了深刻影响,绩效管理成为学校组织的管理工具.......
政校关系是现代学校制度建设的关键领域.新型政校关系的建设是一个动态建构的过程,可以从合作博弈的视角理解这个过程.本文认为,建......
办好学校需要政府与学校保持良好的关系,这是学校发展的关键。其关系中,职责应该是相对独立的,也是相互融通的,要像“鱼和水”的相......
高校办学自主权是我国高校建设和改革中的一个热点问题。中华人民共和国成立以来,办学自主权的运行受政校关系直接影响,在执政党对......
改革行政管理体制,构建政府和学校的新型关系,是我国深化教育领域综合改革、推进教育治理现代化的必然趋势和迫切要求.当前我国行......
在我国,当前教育管理体制改革的核心是构建现代学校制度,各地都在积极探索之中。在本文笔者提出了重建政府-学校的关系、完善学校......
【摘 要】政校关系是现代学校制度建设中必须面对的重点问题。“政”，这里既指中央和各级地方政府，也包括各教育行政部门;“校”，仅指......
办好学校需要政府与学校保持良好的关系,这是学校发展的关键.其关系中,职责应该是相对独立的,也是相互融通的,要像“鱼和水”的相......
【摘 要】“一起美好”应该是政校关系的核心表达，校长应该始终将学校的事业规划放置在区域社会事业发展大局的背景下，始终坚持办学......
【摘 要】政校关系是一个复杂而敏感的话题，又是促进学校高质量发展的重要命题。政校关系的改善要以法规为基本遵循，以《关于进一步......
【摘 要】政校关系是一种复杂的行政法律关系。政校关系如何直接影响到教育改革与人才培养的成效。因此，对政校关系进行立体审视，显......
随着我国教育外部环境的极大改善，长期为教育贫困所掩盖的各种深层次的问题逐渐暴露，教育治理模式的改革迫在眉睫。转变传统的教......
【摘 要】政校关系是构建现代学校制度必须面对的重点，而现代学校制度又是我国教育管理体制改革的关键，因此，政校关系研究的重要性是......
本论文从学校——政府、学校——市场、学校——社会三对关系切入，在国际比较和实地求证的基础上，运用政治哲学、社会学、经济学等社......
论文第一章内容主要阐明了我的写作动机与题目来源的背景,论文第二章内容,我做了这样的安排:借助文献方法,对上述模糊的一些概念进......
在我国,高校不仅是培养高层次创新人才的重要基地,而且是进行各项基础研究和高技术原始创新的主力军之一。此外,高校还是解决我国......
探索建立现代学校制度已成为我国教育政策实践的重要课题.本文分析了现代学校制度的功能定位,探讨了教育资源配置的市场逻辑及其限......
[摘 要]我国现有基础教育政校关系存在政府权力下放与宏观调控矛盾比较突出、合理有效的教育相关法律制度短缺、政府对学校的责任......
伴随教育转型和学校转型的加快，国内政校之间权责问题的讨论日渐激烈。学校强烈希望政府放权，希望通过法律明确彼此间的权利和责任，希......
中国当前的现代大学制度不够完善,政府在大学治理中有过度介入的倾向。改革政府和高校之间的关系已经成为高等教育持续健康发展的......
政府权力的大与小以及政府本身的强与弱是教育发展中的重大的理论与实践问题。其本质在于政府在哪些方面可以拥有权力以及权力掌握......
在教育体制改革中，政府与中小学校应该是怎样一种关系，才能有助于保障教育公平公正，同时有助于学生更好地发展？这个从提起至今已经跨越......
学位授权自主审核改革已突破高校办学自主权资源配置的传统界限,触及政校学位关系、审核规制模式、规制理念等更本质的内容和纵深......
我国教育改革已经进入到了一个全新的阶段,学校、政府和社会之间的关系正在逐渐发生改变。但目前,政府和学校之间仍存在着一系列权......
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出了我国普通高中的办学自主权问题，高中办学自主权已经渐入研究者的视......
目前在我国的公立中小学校与政府主管部门的关系中,明显存在教育行政管理权占据支配或主导地位,学校办学自主权有名无实的突出问题......
在教育管办评分离的背景下,中小学自主办学具有以下特征:"政校"权力边界明晰后学校将会获得更大办学自主权;分权制衡的内部治理机......
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20世纪80年代以来,高等教育需求的快速增长与政府财政能力的有限之间的矛盾越来越尖锐,并且社会各界对公共教育体制的低效和质量也......
2004年7月,上海市教委领导各区教育局展开了《行政许可法》的“大学习、大讨论”,其真谛是为了行政职能转变,构建新型的政校关系。......
中小学自主权是中小学得以发展的前提条件。作为基础教育的施教机构,中小学是否具有自主权,关系到学校是否有生机、活力和主动发展......
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成都市青羊区是全国教育科学“十五”规划重点课题“基础教育阶段现代学校制度理论与实践研究”最早的八个实验区之一，全国教育科学......
学校变革日益成为当今中国日常实践中的“新型常规”。近年来,学校特色建设成为学校培育本校特色、寻求差异化发展道路的变革新热......
我们认为,在新型的政校关系中,应该形成合理的共同利益结构,转变政府管理模式,确定学校法人地位,政府主要专注于制度建设和公平保......
西方国家教育重建运动改革的核心是分权、放权以及将市场成分引入教育领域，重点是打破国家对教育的垄断和分解集权化的教育管理体制......
全社会对中国的教育问题愈来愈关注,对教育改革的呼声愈来愈高。2009年5月30日下午,创建中国新文化(北京)论坛第十三次研讨会召开,......
大学人才培养质量的提高,离不开课程管理体制改革。本文从改革理念、改革主体、改革路径等方面对大学课程管理体制改革进行了思考......
<正>本次教育管理年会上,与会者除了对教育治理的概念以及治理体系建设的构想展开广泛交流外,不少来自一线的教育行政官员和学校校......
对"全国教育管理学科学术委员会第13届学术年会"研讨成果进行综述。与会的200余名专家学者认为,为实现"以共治求善治"的现代教育治......
