急诊医学教学相关论文
本文介绍了某院急诊医学学科在临床危重病急救、学科人才梯队培养、多项急救治疗新技术的开展及结合学科的研究方向等方面已经取得......
目的:分析基于问题的学习(PBL)的对分课堂(PAD)教学模式在急诊医学教学中的应用效果。方法:选择2019年3月—2020年3月我院各科医学......
目的:探讨基于SimMan 3G高端模拟人的情景模拟结合案例在急诊医学教学过程中的应用效果。方法:选取2013级八年制临床医学专业60名......
急诊医学(emergency medicine)是医学领域中兴起的一门具有多专业性质的临床边缘学科。文章首先介绍了急诊医学的特点，主要为：发病急......
针对急诊医学教学存在的不足，以中医急诊学作为试验课程，引入建构主义理论，提出中医急诊课堂教学“十步教学法”，以此为轴对教案、......
美国急诊医学的专科性质，决定了它的住院医生培训总的目标是培养能够独立处理各个学科相关急诊情况，最大限度的稳定患者生命体征，为进......
传统急诊医学教学模式偏重知识和技术的传授,这种模式往往会导致医师临床思维和创造能力训练不足的问题.面对现代急诊医学的飞速发......
摘 要：以问题为基础的教学法（PBL）是基于临床实际问题、以学生为中心的教学方式。将PBL教学法引入急诊医学教学有助于培养学生自主学......
模拟培训技术在国内医学教学领域中的应用已取得长足发展,但在急诊医学教学领域的应用才刚刚起步.高端模拟教学最早被运用于军事、......
通过对急诊医学教育模式的改革,采用网络环境下急诊课程的CAI课件演示,阐述了网络环境下多媒体技术对急诊医学教育的影响,探讨如何......
以问题为基础的教学法（PBL）是基于l临床实际问题、以学生为中心的教学方式。将PBL教学法引入急诊医学教学有助于培养学生自主学习和......
急诊医学是一门新兴的边缘学科，实践性很强。急诊患者发病急骤，病情也较复杂，往往在短时间内出现危及患者生命的重大病情变化，如经治医......
目的探讨中文版迷你临床演练测评量表（Mini-CEX）在规范化培训住院医师急诊临床技能培训中的应用效果。方法选取长春中医药大学附属医......
急诊医学作为一门新兴的学科，在短短30余年内得到了迅速繁荣和发展，但与发达国家相比，我国急诊医学的发展仍然存在相当的差距，具备全面......
急诊医学在我国是一门新兴的医学学科,从中华医学会急诊医学分会成立至今只有短短的18年时间,其间我国的急诊医学有了长足的进步,......
临床医学生的实习期是接触临床工作的起点，也是学生巩固其理论知识、理论联系实际、分析问题、解决问题的重要阶段。实习医生将来能......
作为一门新兴的学科,急诊医学具有很强的实践性.急诊医学教学的目标,除了要求学生掌握基本理论知识,还应该掌握急重症处理的基本技......
为了探索急诊教学中以病例为基础的教学模式(CBL)与传统教学模式对创新能力的影响,将168名学生分为两组分别进行CBL或传统教学法教......
探讨病例导入式教学法在急诊教学中的应用,并对教学模式的效果作出分析。在循证医学教育观指导下,以预防专业五年制学生为研究对象......
急诊医学是医学领域中兴起的一门具有多专业性质的临床边缘学科,有着自身不可替代的特点和规律性。病例教学法是以病例为基础的教......
