客观结构化临床考试(OSCE)相关论文
目的 探讨翻转课堂在护理实习生输尿管结石临床教学中的应用效果.方法 将2018年7月-2019年2月在本院泌尿外科实习的20名护理实习生......
目的探讨虚拟仿真教学能否提升高等院校本科生外科学基本技能操作熟练度及学习积极性。方法选取2020年7月—2021年5月本学院处于本......
目的针对麻醉学住院医师规范化培训的特点,建立客观结构化临床考试(OSCE)方案并予以实施,探寻评价麻醉学住院医师临床能力的新方案......
目的:构建基于客观结构化临床考试(OSCE)的高职护理教学评价模式,探讨其在护理教学评价中应用的可行性及应用价值。方法:选取高职......
随着我国医疗水平的大幅度提升,医师资格实践技能考核越来越专业化和规范化,医院的各种考核制度也发生了改变,客观结构临床考试以......
[摘 要] [目的]探讨客观结构化临床考试（OSCE）在护理专业技能考核中的应用效果。[方法]按照外科护理常规工作设置5个考站，对120名......
为顺应《“健康中国2030”规划纲要》政策,加强健康人才培养培训,提高护理专科人才梯队建设,更好满足人民群众健康需求.糖尿病专科......
目的:完善小儿外科学临床实习出科考核体系,提升儿科专业本科临床实习的教学效果.方法:选择本院2014年、2015年儿科专业411毕业名......
探讨客观结构化临床考试(OSCE)模式在高职卫生院校医学生外科技能考核中应用体会,分析其优点、存在的问题,并提出对策,进一步提高......
【摘要】 目的：着重针对标准化病人（SP）在OSCE考核中的应用情况进行分析和探究。方法：有针对性的选取我们学校2016年和2017届中的一部......
临床实习期是医学教育的非常重要的部分,是由学生向医师过渡的初始阶段,带好实习期教学,可以让同学把理论与实际结合,积累临床经验......
目的 探讨多元化教学法在外科实验教学中的应用效果.方法 将我校2013级中西医临床医学本科专业128名学生按学号随机分为试验组和对......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
护理学教学在近年来发展迅速,并得到了国家的重视,加大了对护理教学的投入,不仅改善了教学方法还引入了客观结构化临床考试(OSCE),......
目的：完善小儿外科学临床实习出科考核体系,提升儿科专业本科临床实习的教学效果。方法：选择本院2014年、2015年儿科专业411毕业名实......
客观结构化临床考试（OSCE）是一种全新的客观性较强的用于评价临床技能的方法。通过模拟多个临床场景、考核技能操作,对医学生的理论......
目的在临床实习过程中,应用客观结构化临床考试的方法,全面、准确客观评价实习医师的临床综合能力。方法采用OSCE方式,制定内科相......
本文通过了解影响助产技术课程OSCE考核成绩的因素,对50名助产专业学生实施OSCE考核,采用问卷调查法和访谈法了解学生投入时间、紧......
客观结构化临床考试（OSCE）是一种客观、有序的考核框架，已经广泛地应用于国内外医学教育的考试。昆明医学院第一临床医学院2005—2006......
客观结构化临床考试（Objective structured clinical examination，OSCE）是客观评价临床技能的一种考试。在此介绍了OSCE在国内外的发......
分析国内外助产专业OSCE应用现状及存在的问题,提出以案例为基础、以临床工作过程为主线、以岗位能力要求为本位构建助产专业OSCE......
为了提高医学生临床实践能力,加强其临床技能的培养,心血管科在科室出科前考试中做了教学改革,引入了客观结构化临床考试(OSCE)模......
目的:探讨客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)在本科中医院校中医学专业学生影像学判读能力考......
[目的]探讨客观结构化临床考试（OSCE）在涉外护理专业技能考核中的应用。[方法]按照临床护理工作设置6个考站,对136名涉外护理本科生......
目的：探讨客观结构化临床考试（OSCE）应用于口腔医学生临床实习考核中的效果。方法：选取我院口腔医学专业五、八年制实习生共90人,其中......
目的评估客观结构化临床考试(OSCE)模式在护理硕士专业学位(Master of Nursing Specialist,MNS)研究生临床实践能力毕业考核中的应......
目的:探讨五年制临床医学生对OSCE考核过程采用SP模式进行病史采集考试改革的适应程度,以期加强病史采集能力。方法:通过考前强化......
简化OSCE更贴近临床,有助于提高新进护士的临床职业能力,有较好的应用效果;建议高校及医院在应用简化OSCE进行护士临床职业能力评......
目的 :探索客观结构化临床考试(OSCE)在中职护生内科护理学教学中的应用效果。方法 :以广安职业技术学院2016级三年制中职护理专业......
为保证口腔医学本科生在临床实习前都能够达到基本的临床操作要求，在加强口腔医学临床技能实验室训练的基础上，结合本校的客观条件，在......
客观结构化临床考试（OSCE）,是一种以客观的方式评估医学生临床能力的考核方法,即在模拟临床场景下,使用模型、标准化病人来测试医学......
老年病科在实习学生出科考试中,引入了客观结构化临床考试(OSCE)模式,模拟临床病史采集、体格检查、临床资料判读、临床病历书写以......
目的：客观结构化临床考试(objective structured clinical examination)是一种客观的临床能力考试模式,它可以客观地评价医学生的临......
文章对我院2014年OSCE考试中有无医学相关背景SP间的打分进行了回顾性比较研究。考试一共4天,共涉及有医学相关背景SP 14人次,无医......
目的 探讨简化OSCE模式在高职护理《内科护理学》教学中应用的可行性及效果。方法 在经典OSCE模式指导下,结合临床及学校实际设计......
