唱游与律动相关论文
在培智学校开展音乐教育和康复训练活动中,《唱游与律动》是一门基础且重要的课程,在提高培智生生命质量、开发潜能等诸多方面发挥......
奥尔夫音乐教育体系可以运用于培智学校唱游与律动新课程标准中.本文以《大雨小雨》教学设计为例,对奥尔夫音乐在培智学校唱游与律......
由于受到先天和后天的影响因素，导致了有些儿童在身心健康方面存在着一些问题，他们不能很好的自主生活和学习，需要专业人士的帮助和照......
在培智学校唱游与律动课堂中开展游戏教学,能够激发培智学校学生学习兴趣,提升课堂教学有效性,达到寓教于乐的教学目的.教师应采用......
在新课改的不断推动下,教育对学生综合素质的发展提出了更高的要求,对于培智学校来说,唱游与律动课是教师培养培智学校学生音乐素......
音乐教师可以通过设计多样化学习情境,调动学生多感官体验音乐美感;创编跨学科游戏与活动,发挥音乐培智育美以及康复的功能;引领参......
摘 要：贯彻新课标的新观念、新要求，结合低年级培智学生的认知和心理特点，遵循潜能开发与功能改善相结合的发展观，在培智唱游与律动教......
随着国家对特殊教育的支持和人民对特殊教育的认可,特殊教育学校的培智学生逐渐增多。“医教结合”理念的提出,决定了对培智生的教......
唱游与律动是培智学校进行音乐教育和康复训练的重要课程,对于开发智力障碍学生潜能、提高智力障碍学生生命质量具有重要意义。在......
【摘 要】在我国儿童群体中，自闭儿童数量近年来逐渐增多，对自闭儿童进行开发已经成为了推动我国社会主义事业传承与发展的必然举措......
随着我国经济的不断进步和发展,智力不健全的儿童越来越受到社会的关注,这部分群体也可以接受良好的教育,而唱游与律动课堂教学大......
根据相关课程标准,要求教师在唱游与律动课堂教学中,需要将激发学生音乐学习兴趣、提高学生综合实践能力使其可以有效融入社会作为......
近年来,培智学校的生源大有变化,学生的残障程度越来越重,结合新课标的提出,将教育和康复相结合势在必行.在日常教学中,除了专门的......
本文在研究智力发育迟缓儿童的实际状况基础上，简要论述了唱游与律动教学在课堂中，对提高智障儿童的认知能力，增强生活自理能力、促进......
智障生的生活能力,简单的说就是语言表达能力、动作协调能力、调节情绪能力、运动发展的能力以及生活自理的能力。在教学中,我们发......
唱游、律动是易于被培智学生接受和喜爱的音乐实践活动,是培智学校进行音乐教育的重要形式。《培智学校义务教育唱游与律动课程标......
作为舞蹈治疗三大支柱之一的“创意舞蹈”,是一种新兴的舞蹈形式,它以舞蹈动作本身为主体,融合了动作对话、心理交流、音乐、戏剧......
<正>培智主题教学立足于学生生活,强调在适合的主题之下完成各门课程教学内容之间的横向整合,促进学生社会适应能力的发展。本文介......
唱游与律动是培智学校进行音乐教育的重要形式,是开展素质教育、实施美育的重要课程。自古以来,音乐舞蹈是一家,欧建平先生在香港......
唱游律动在音乐课堂教育中具有重要的意义和作用,其能够有效帮助教师完成特殊教育中的音乐教育培养。基于此,教师在实施音乐教学时......
摘要：我国培智教育起步晚，教学方式还处在摸索阶段，需要不断的完善和改进，对于培智学生的能力提高需要进行多方面的努力，《唱游与律动》......
<正>自闭症是一种源于脑部发展异常所形成的在人际社会互动、语言沟通、思维以及兴趣狭窄、行为固定僵化等方面的广泛性发展障碍。......
对于特殊教育学校的儿童来讲,音乐课程是必不可少的教学课程之一,通过音乐教学,可以很好的培养他们的音乐天赋,同时也能起到陶冶特......
自闭症儿童存在人际社会交往障碍、言语语言发展障碍、行为刻板异常、感知觉反应异常。唱游与律动是培智学校的必修课程,也是自闭......
唱游与律动教学在引导学生感受音乐、参与多种形式的音乐实践活动的同时,也要注重培养学生的表现能力、沟通能力、合作意识,为学生......
社会的发展及培智学校教育对象的变化,促使培智学校教材要不断更新完善。唱游与律动是培智学校一门重要学科,《唱游与律动》校本教......
<正>根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合......
传统特殊教育侧重于缺陷补偿,忽视了学生的潜能开发和全面发展;现代特殊教育要求教师换一种思维看特教,以“擅长什么就培养什么”......
