摘要：执教三十余年的我，随时都在思考如何让抽象的教学概念，数学问题与学生的生活实践、知识储备、思维规律相适应，打造高效课堂，提高教......

在初中数学的教学过程当中,数学变题方法的应用能够有效地发散学生的思维,提高学生的数学解题技巧,从整体上增强学生的数学解题能......

【摘要】解题教学是高三数学教学的常态课，如何将解题教学课上得高效呢？笔者在教学之前精心准备解题教学的三个步骤。一是选择好题，做......

高中课程改革对教师的要求越来越高,传统教学要求教师有着较强的解题基本功、较高的数学知识归纳能力、较好的教学基本功等等,但随......

华罗庚先生曾说过:"学数学不做题目,等于入宝山而空返."可见,数学学习离不开"解题",而数学教师也离不开"研题".通过解题研究挖掘题......

初中物理教学中,教师要善于通过变题操作,让一个题目衍生出多个题目,这样的处理可以让物理习题教学更加精致而高效,学生由此将更加......

摘要　几何概型是概率一章新增内容，新课程例题的选取操作性强又很有现实意义但如何才能强化学生概念的理解达到灵活运用之目的，例题......

文章主要包括两部分内容:教师研题的含义与价值、怎样研题.前一部分阐述了教师研题的含义、价值,指出了它对于提升教学效益的重要......

本文将结合实际高中数学教学中的例子,探究数学变题对启发学生思维的实际意义....

摘 要：笔者通过“轴对称最短路线问题”的几个实例探讨数学教学中的“变题”与“设问”，通过对试题的变式、迁移、延伸和拓展，抓住试......

本文通过具体例题，讨论了改编问题的几种常见方法，并灵活运用到日常教学中。...

摘 要：高中数学教学中，学生的解题能力培养是关键. 实际教学中，学生的解题能力不强，与多重因素有关，学生对习题情境的把握，对解题思路的......

新课程标准指出：学生的学习方式不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的形式，它应该是一个充满生命力的过程，应给予学生充分......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

教材课后习题是教材的重要组成部分,笔者通过对课后习题的整理、比较和分析,阐述了教材习题的功能和价值.结合教材习题,从＂找题＂＂变题......

解题教学一直是高中数学教师研究的重点,近年来越来越多的试题研究成为高考复习教学的关键,本文将从变题的方法和技术上谈谈变题教......

有效培养尖子生的五步:第一,训练他们从题目中获取信息的能力;第二,训练他们的运算能力;第三,培养他们变题的能力;第四,培养他们组......

编题是提高教师教学境界的有力支撑,经常想着如何将问题横向、纵向拓展,纵横交错,以一当十,可以有效地提高教学效率.本文从一个题......

对单一的课堂教学案例展开全面讲解可帮助学生从多个角度认识理解相关知识点,并由此锻炼学生的数学思维,养成良好的数学认知.本文......