内科护理学相关论文
以专业知识为载体，以晶体智力为理论基础的星火式教学法应用在内科护理学课程思政教学中，对于构建核心专业课程知识架构、坚定理想信......
目的：研究基于“早临床、多临床”学习开展内科护理学规范化实践教学改革效果。方法：分别将2019年1月—12月和2020年1月—12月在郑州......
目的 分析某医学院《内科护理学》期末考试试卷，评估《内科护理学》试卷质量和护理专业学生课程学习情况，就如何改善课程设计、提高......
通过对内科护理学课程思政总体设计，深入挖掘护理课程中的德育因素，在护理专业教学过程渗透蕴含的职业素养、人文精神、专业价值、家......
目的 以高职内科护理学课程为例，探讨融合翻转课堂的线上线下混合式教学模式的应用效果。方法 随机抽取江苏卫生健康职业学院2019级......
目的 探讨情景剧在内科护理学综合实验教学中的设计与实践。方法 2021年9月—2022年6月采取方便抽样法抽取南昌大学抚州医学院2019......
“互联网+”时代，基于信息化手段的智慧教学成为教育教学改革的趋势。强调积极的参与式学习以及理解、迁移应用和创造性解决问题的......
目的：探讨《内科护理学》教学中应用线上线下混合式“金课”教学法的可行性与有效性。方法：采用整群抽样的方法抽取我院医学部2018级......
探讨开放性作业在内科护理学理论教学中的应用方法和效果。实践表明，开放式作业能激发学生学习兴趣，有效提升学生学习内科护理学的效......
基于OBE理念探讨内科护理学课程混合式教学模式的改革研究。随着“互联网+时代”的到来,我国现代护理事业发展高质量人才的需求,混......
目的：探讨标准化病人（SP）结合CBL教学法在内科护理学实训教学中的应用价值。方法：选取2019级护理专业两个班级作为研究对象，分别作为实......
在全面推进高校课程思政建设的时代背景下,本文以内科护理学为例,在应用型本科高校融入思政元素课程标准的编制,通过具体的教学实......
目的探讨手绘人形图教学法在内科护理学教学中的应用效果。方法采用抛硬币法将高职护理专业1个班56人设为对照组,采用传统教学方法......
目的 探讨基于“构思-设计-实现-运作(CDIO)”教育理念的《内科护理学》课程教学改革、实践方法及应用效果.方法 选取2019年9月-20......
期刊
目的探讨混合式BOPPPS教学在内科护理学教学中的应用效果。方法选取湖北医药学院2014级护理学本科生80人，采用数字表法随机分为教改......
目的探讨基于King’s达标理论的翻转课堂应用于专升本护生内科护理学教学，对护生自主学习准备度及注册护士核心能力的影响，并分析影......
目的:探讨内科护理学课程思政教学方法及效果.方法:以2016级护理学专业学生为研究对象,进行内科护理学课程思政教学改革的研究.结......
目的 在内外科课程整合中实施理论实践一体化教学方法,以提高师生满意度,促进课程整合教学质量.方法 设计护生自主学习-进入真实临......
目的 观察探究式学习法在《内科护理学》教学中应用的效果.方法 随机将2010级专升本护理专业学生70名分为实验班和对照班各35名,2......
目的 探讨契约学习在内科护理学课程教学中的应用效果.方法 实验组58名学生采用契约学习方法,对照组56名学生采用传统学习方法,比......
目的 构建护理本科生内科护理学PBL学习效果评价指标,为评价内科护理学PBL学习效果提供依据.方法 2009年1-10月,在深入研究文献资......
目的 总结内科护理学PBL教学模式的课堂组织形式,探讨PBL学习过程中学生和教师的角色及其需要注意的问题,促进PBL教学的推广开展.......
目的 探讨病例引导的讨论式教学法在高职本科教学中的应用效果.方法 在护理高职本科学生理论课教学中,运用病例引导的讨论式教学法......
目的 探讨PBL与案例相结合的教学法在大专教学中的应用效果.方法 在教学大纠的要求下,随机抽取2006级2个专科护理班,分别采用PBL与......
目的 探讨循证护理在内科护理学(简称内护)教学中的应用效果,提高护生批判性思维能力.方法 随机抽取1个教学班53人作为实验班,另一......
目的 探讨情景教学法在内科护理学教学中的作用.方法 用随机法将护理专业原两个教学班学生共110名重新分成两个新教学班,分别作为......
本文重点介绍了角色扮演法在教学中的应用.通过实践证明,这种教学方法 有益于提高学生的沟通技巧,发挥情感效应,营造良好的课堂气......
目的 评价基于SPOC的深度学习模式在本科护生内科护理学教学中的应用效果.方法 选择2017级护理专业127名学生为研究对象,其中实验......
目的探讨BOPPPS联合情景模拟法在内科护理学教学中的应用效果。方法选取2017级护理本科生311人,按照班级随机分为实验组153人与对......
在内科护理学教学中,通过将“诠释南丁格尔精神,树立正确的价值观和人生观”“遵循职业行为准则,培养社会责任感和职业使命感”“......
分析SimMan3G仿真模拟人在内科护理学实训教学中的效果,以提高教学效果,并锻炼护生的临床实践能力.......
[摘 要] 在信息快速发展的背景下，尤其是在高职院校信息化建设的环境下，信息化平台下的内科护理学线上教学已经进行了一个学期。......
成果导向教育(OBE)理念作为工程教育专业认证的三大理念之一,近年来被引入医学教育中用于指导医学教育改革。内科护理学对培养护理......
[摘 要] 基于探讨翻转课堂联合OSCE模式在“内科护理学”中的应用效果。选取广西中医药大学2018级护理学专业78名本科学生，采用翻转......
摘 要：本文目的是探讨“标准化病人”在内科护理学翻转课堂教学中的应用与效果。方法是随机选取我院高职护理专业三年级两个班学生......
摘 要 自20世纪60年代欧美掀起“有效教学”（effective teaching）运动以来，教学有效性问题引起了人们越来越多的关注。在我国，人们......
【摘要】目的 探讨案例教学法联合启发式教学法在大专护理专业内科护理学呼吸系统疾病教学中的应用。 方法 以我校2015级大专护理A......
[摘 要] 选择2018年9月至2020年8月在本院心内科实习的护理学本科生60名，随机分为对照组和教改组，各30名。在对照组采取一对一，师......
期刊
目的:应用教师主导和学生主体相统一的原则,是实现教学过程和教学设计优化的手段.方法:以角色扮演实践课为例:采用五步骤:围绕发动......
内科护理学是护理专业学生必修课程,是护理学专业的骨干课程,不仅要求学生在毕业后独自承担相应的护理工作,还应该具有极强的责任......
[摘 要] 内科护理学是一门建立在基础医学、临床医学等学科基础上的综合性学科，其涉及范围广、内容繁多、综合性强。为了提高内......
【摘要】目的：有针对性的探讨和分析在内科护理学中综合设计性实验的应用和实施效果。方法：选取某院校的2017级内科护理班100名学生......
目的本研究旨在通过有效整合多种教学资源,对信息化环境下护理专业《内科护理学》课程进行同步实践教学模式的理论建构并实践,探讨......
终结性评价体系存在诸多的缺点，严重影响医生对患者病情的判断。本文通过分析形成性评价体系的理论基础和构建原则，构建内科护理学形......
目的通过对学生相关学科成绩的分析,探讨高级护理学专业内科护理学及其专业基础课程之间的相互关系.方法收集高级护理学专业学生内......
目的:探讨基于意义学习理论的翻转课堂教学在中职《内科护理学》教学中的应用价值.方法:将我校2018级护理中职班级分为两个组,实验......
