关联主义相关论文
对外汉语因中国经济的繁荣和全球影响力的扩大而成为一门极其重要的学科。外国留学生在学习汉语时,通常对一些重、难点学习内容“......
图书馆技术文化是图书馆文化和技术文化相互作用和融合而产生的独特文化,体现在图书馆技术的深层理念文化、幔层行为文化、表层物......
“互联网+”时代信息技术更新迅猛,中职数媒专业学生面临着信息超载、知识碎片化等挑战,因此,有效提升学生对知识技能的创新和应用......
在这个数字化信息极其丰富的时代，学习者个人的有效学习反而变得比较难，当学习者面对信息海洋不知所措的时候，学习者个人学习环境的创......
关联主义MOOC是以学习者为中心的网络教学模式,通过各节点的连接来形成知识网络的构建.文章根据对外汉语教学的特点,与cMOOC等教学......
在借鉴信息素养合作教育经验的基础上,建立一个Web2.0环境下的在线信息素养合作教育模型,认为基于Web2.0的教育合作需要系统设计者......
随着智能终端的发展，学习者逐渐开始尝试碎片化学习。微信以其便捷性和智能性的特点被广大用户所接受，构建微信学习共同体成为了......
【摘要】 随着信息技术的发展，人类社会已经进入“互联网+”时代，它对人们的生产、生活和学习等产生了深刻的影响，不仅丰富了教学的......
进入21世纪以来,信息技术以其灵活、便捷的信息优势猛烈地冲击了传统外语学科的教学体系,传统的学习理论与教学方式正悄然地发生改......
伴随着社会发展与技术进步,大规模开放在线课程(MOOCs)作为高等教育开放过程在互联网时代的特定展现,2012年在媒体的大肆宣传下、......
论文介绍了国内外关于电子教材和关联主义的研究。提出基于关联主义学习理论在中小学电子教材中的设计方法，从学习网络观、学习......
随着学习理论的发展和网络通讯技术的进步,网络教学(学习)系统在经历了CMS、LMS、LCMS和LAMS的四个阶段后,面对学习者新的学习需求......
基于关联主义探究高职电子专业课程教学模式的构建,体现了对传统教育理论的传承和应用价值.本文首先对关联主义的内涵进行了归纳,......
关联主义学习理论主张用一种全新的视角看待网络时代的学习，它认为学习是一个网络节点联结的过程。目前，在世界范围内医学网络教学已......
颠倒教学活动的翻转课堂是教育信息化的必然产物,是建构主义和关联主义理论的集中反映.本质上讲,它是一种混合式的学习模式,教育多......
摘要：文章从关联主义的概念着手，论述了关联主义的学习观，指出了关联主义是数字化时代新的学习理论，同时就关联主义学习观的相关特征，探......
课程文化以一种动态的复杂集合体存在,反映出共同的信息、价值观和理解方法,但在不同的时代又会呈现出不同的表现形式.伴随着教学......
大数据时代,信息技术对人们的日常生活和学习都产生了深远影响,高校英语专业教学也不例外.关联主义理论的出现对高校英语专业教学......
自从1998年教育部启动“现代远程教育工程”以来,网络教育在我国获得了前所未有的发展。作为网络时代远程教育发展的新阶段,网络教......
社会的快速变化,知识量的迅猛增长,个人已有知识的迅速淘汰,使我们认识到“学会如何学习”比“学到了多少知识”更加重要。个性化......
学位
学生的学习过程受到越来越多的关注，互联网技术的快速发展，手机、平板电脑在学习者的生活中占据重要地位，获取知识的渠道从传统课堂拓......
曼海姆通常被认为是知识社会学的创始人和集大成者。学术界对曼海姆的研究绝大多数是集中在曼海姆的知识社会学，而忽略了对曼海姆其......
为了适应互联网时代的学习需求,关联主义学习理论应运而生.面对精品资源共享课学习支持中存在的难以满足学习者的个性化需要、教师......
慕课作为大规模互动参与的在线课程，兼具了视听以及社会化网络等多重优势，对教育发展产生了深远影响。本文在考察解析慕课发展历程与......
大规模网络开放课程（MOOC）的出现，为学习者提供了一种新的知识获取渠道，成为二十一世纪人们学习的新途径。基于关联主义的大规模网络开......
当今,自主学习以及提高学习者的自主学习能力逐渐成为外语教学界的热门话题。而英语语言学习中心可以满足不同学生交互式、个性化......
网络的发展使学习者正在形成一种新的心理空间和认知空间,关联主义作为数字时代新的学习理论正适合这样的发展。
The development......
随着信息技术的迅猛发展,通信工具的更新换代,移动智能设备的普及,混合式教学模式融入高中英语教学成为可能。由乔治·西蒙斯......
运用关联主义理论分析了网络学习共同体的学习，将技术的认知替代作用融入共同体研究．提出了促进网络学习共同体内部知识畅通流动的新......
自MOOC实践开展以来,图书馆界对其研究方兴未艾。虽然人们对践行MOOC并没有太多分歧,但由于对MOOC的理念没有清晰地把握,在实践中......
关联主义学习理论把学习视为构建网络的过程,适应了Web2.0时代的学习方式。高校图书馆在关联主义学习理论的指引下,开展构建了嵌入......
加拿大学者George?Siemens通过研究网络时代学习者的学习特点,从信息和网络技术的角度提出关联主义学习理论(Connectivism),为教学......
社区是文化的微型储存器,任何一个国家的生活密码都可以在社区中得以显现。中国社区既不是宗教精神孕育出来的生活场域,也不是极端......
信息技术与网络的发展极大地改变了人们的学习方式,在传统学习理论难以诠释许多学习新趋势的时候,一种新学习理论关联主义应运而生......
库恩科学革命论与夏佩尔关联主义之比较柳士顺，袁义江二十世纪以来，科学哲学的发展十分迅速，相继涌现出了很多不同的派别。首先出现在......
关联主义理应解释为什么下面支持怀疑主义的论证看上去是合理的:(1)我不知道我不是一个无躯体的瓮中之脑;(2)如果我知道我有双手,......
笔者对慕课提出了分类方法及其存在问题,提出了生理—心理—社会化学习理论的新观点,并基于这种视角探索了医学类慕课的教学设计理......
阅读教学在初中语文教学中具有重要的地位，它的成效直接关系到语文教学的成功与否。但是如今的现状却是阅读教学得不到应有的重视，阅......
由于现代信息技术的应用显示出一系列重要的学习趋势,这些学习趋势促使关联主义学习理论应运而生。从关联主义视角构建信息素质学......
如何有效培养大学生信息素养是信息繁盛时代学习能力培养面临的重要问题。为此,应当在关联主义学习理论的指导下对信息素养内涵进......
在数字化信息时代，有效的个人知识管理成为网络学习者必须具备的能力。以关联主义理论为指导，从知识选择、知识获取、知识组织、知识......
文化创意课程由于其本身的学科特点，要求培养学生实操技能解决实践中实际问题的能力。使用过去的理念和方法已经不足以帮助学生适应......
