六书理论相关论文
汉字教学在汉语二语教学中占据重要地位,培养学生汉字学习兴趣与能力,能为后期汉语学习奠定良好基础。尼泊尔私立中小学开展汉语教......
本文从传统蒙学教材《千字文》出发,试论其在国际汉语汉字教学中的应用;用六书理论分析归纳《千字文》并得出相应统计结果,目的在......
汉字是记录汉语的书写符号系统,它在写法上与拼音文字有很大的不同,因此对外汉语教学中的难点被认为是汉字教学。由于汉语推广事业......
汉字是传承文化的重要载体,字词学习是小学语文课堂教学中的重要内容,要想学好字词,就必须了解汉字的结构特点.“六书”就是帮助小......
随着中国的飞速发展和汉语在世界上的广泛传播,越来越多的外国人选择学习汉语。汉字是汉语学习的基础,但是汉字在汉语学习过程中一......
本论文主要讨论了“六书”理论对汉字教学的启示,首先简要概述了“六书”理论的由来;接着根据各自的特点,重点举例阐述了“六书”......
“六书”是指汉字的六种构造方法,是后人根据汉字的形成规律整理而成。《说文解字》简称《说文》,作者是我国东汉时期著名的词汇学......
是我国语言学史上一部了不起的规范性字书,其明确的规范意识表现在著述目的、对各种形体汉字的搜集和整理、囊括了概括万象事物的......
本文以旅游标识为研究对象，从其构形出发，分析旅游标识与其所代表的汉语言文字（多为城市名称）之间的内在联系，并在广义文字视野下研究旅......
在对外汉语教学中,汉字一直是公认的教学难点.传统的死记硬背的方法让学生感到非常吃力,学得头昏脑胀,但效果极差.本文探讨了如何......
摘要：语言是文化的载体，汉字不仅承载着中华文化，也是培养学生汉语能力的基本要素。汉字学习被很多汉语学习者视为学习道路上的“拦路......
汉字源远流长，是祖国文化传承保留的基础。我们的祖先在造字的时候，在汉字上蕴含了深厚的思想情感。随着汉字的演化，我们今天认识这些......
“六书”是根据文字变化规律总结出来的表示六种字的一种汉字结构规律。甲骨文出土后,许多学者运用“六书”理论分析甲骨文。事实......
中国意义上最早的字典(最初叫字书,直到《康熙字典》出现后,才用字典这个词)是汉代以前成书的《尔雅》,不过严格上来说《尔雅》只......
本文概述了汉字结构理论从六书说——三书说——新三书说的发展过程，介绍了这三种汉字结构理论产生的背景，论述了这三种汉字结构理论......
《六书本义》是明初文字学家赵撝谦的代表作，自刊行以来，学界对该书的评论毁誉不一。文章在前人研究的基础上，从六书基本理论、文字孳......
本文认为,把六书视为造字史和文字演进史是戴侗对六书理论的进一步完善和发展;“因声求义”是他就如何探求字义提出的独特见解;其......
【正】 “六书”是前人分析古汉字造字方法而归纳出来的六种条例。旧的六书理论不免粗疏,但是,它仍然是我们后人通向古汉字的必经......
马叙伦先生的汉字研究，有三点尤为突出：使世界了解中国文字，精研六书理论并有独到见解，结合中国社会发展历史。其爱国热情和务实不苟的......
在关于汉字结构的六书理论中,"转注"历来众说纷纭,莫衷一是.本文采纳朱宗莱的作法,把各种说法归纳为形转派、音转派、义转派,并逐......
在使用和发展汉字的过程中,许多人对造字法进行了研究,总结出了六条基本规律,简称“六书”。六书的分名始见于班固的《汉书·......
教材是教学内容的载体,通过对教材框架和内容编排的研究,有助于划分教学阶段,确定教学的先后顺序,建立教学内容的内在联系。对外汉......
【正】 定义一文字是书写语言的词的视觉符号。定义二文字,就其结构方面来说,是两个不同的概念,文不能从其中分析出两个以上能独立......
'史书'在两汉只能是指<史籀篇>,'善史书'即精通、熟悉<史籀篇>,'善史书'者可确保所书文字合乎'六书&......
摘要:自2004年以来,斯里兰卡学汉语的人越来越多,而有关汉语教学的研究和参考资料却很少,尤其在汉字教学方面。目前在斯里兰卡汉语......
宋代郑樵是第一个对许慎的《说文》持“是者从之，非者违之”态度的批判继承者，他重新审视许慎的学说，敢于怀疑《说文》，自立新说。郑樵......
自古以来,谢赫"六法"一直被当作中国画论思想史上的金科玉律,备受尊崇。其实,细究起来,六法并没有什么"法",除"气韵生动"与"骨法用......
《说文释例》六书理论是对《说文解字》六书理论的再研究,通过对文字形体分析,展现了王筠对文字发生阶段的认识。王筠结合先辈的六......
长期以来,在汉语中作为第二语言教学中,汉字的教学与学习一直是个难题。熟悉拼音汉字的外国留学生,往往把汉字看成一幅幅美丽的图......
汉字作为世界上最古老的文字之一始终保持着自己的特点,其特点就是字形与字义之间存在联系。关于这一点中国古人很早就注意到了,于......
本文以上海市教委项目“汉字取象研究”中的对外汉语语料库为研究素材，统计、调查、分析2007~2012年上海交通大学留学生的形近字偏......
赵撝谦所作《六书本义》是明代六书研究的开山之作。全书共收一千三百字,分十类,三百六十部。此书本着“承物载道”的原则,详述六......
认知语言学认为,语言既体现了人们对客观世界的认知过程,也体现了认知的结果,它是人们进行认知活动的工具,并且语言的形义关系具有......
