作业检查相关论文
家庭作业是连接家校的重要桥梁,也是引发家校冲突的重要因素.本文以家庭作业检查为切入口,分析冲突中教师的行为与动机,查探教师实......
家庭作业是连接家校的重要桥梁,也是引发家校冲突的重要因素。本文以家庭作业检查为切入口,分析冲突中教师的行为与动机,查探教师......
摘要：本文以广州民航职业技术学院无人机培训教学实践经验为基础，梳理并阐述为初学者开展无人机航拍实训教学时各阶段所需选择的训练......
在游戏、调查等学习活动中,设计不同形式的表格不仅有助于增强学生的记忆,强化学生对语言的训练,而且有助于加深学生对所学内容的......
摘 要： 课前预习是有效教学中不可或缺的重要环节，因此，要重视语文学习中的预习，做好预习需要从多方面着手，既要精心设计又要讲究方法，只......
叶圣陶说过：“教育无非是培养良好的习惯。”教育家陈鹤琴也说过：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”学习习惯的养成是......
德国哲学家狄尔泰说过，自然需要说明，而人需要理解。作为一名班主任，我要说，班集体需要和谐。为此，班主任要善于搭建可以触及和谐班级律......
小学生习惯于顺向思维，容易形成思维定势，常常处于“山重水复疑无路”的困境，而逆向思维往往会使学生体验到“柳暗花明又一村”的感觉......
语文课上常有这样的现象：老师就课后问题让大家思考，很多学生立即打开手中五花八门的“讲析”、“详解”、“学习宝典”等资料，不让看......
我校在2008年9月推行“讲学稿”课堂教学模式,对传统教学模式进行改革.下面,根据我校实际教学情况,结合我对“有效教学”的理解,谈......
计算机学科是一门注重实践操作的课程,在中职教学阶段,计算机学科的教学目标是以培养学生动手操作能力为基础。但是教师所布置的作......
《英语课程标准》规定:“英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。”而小组合作是我国新......
2002年阿克苏地区农机监理部门构筑农机安全生产的“三大防线”(农机安全生产宣传教育、农机及其驾驶操作人员年度检审验和技术考......
在日常的作业检查中,有时会发现学生抄袭别人的作业,初中教师对抄袭作业的同学再三惩罚,甚至有的教师是磨破了舌头也无济于事;老师......
物理教学中考查经常运用的方法有日常观察和调查、检查书面作业、口头提问、书面测验、实验和作业检查等。教师用的评价方法有评语......
“作业”是课堂教学的后续环节,属于反馈的环节,也是整个教学活动中不可或缺的一个环节。对于教师而言,布置作业的目的是为了掌握......
作业与教学活动密切相关,它既是教师教学活动的重要环节,又是学生学>J过程的重要组成部分,学生通过作业把课堂上获得的教学信息内......
在学校举行的教学常规管理检查中，笔者负责检查初中数学作业，在检查中发现了很多问题，最大的问题是学生数学作业严重失真，几乎每个班都......
养成检查的习惯对于学生而言是极为重要的。尤其是小学生正处于发展的启蒙期,让他们养成良好的习惯,不仅仅可以提 升学习的效率,还......
本文结合现代远程教育的实践,对课程作业的检查、考核、评价及其对提高教育质量的意义进行了论述并提出了对策.......
教师的教学理念体现于教学的细节之中，教学的微妙之处折射着教师的教学思想、艺术。关注细节，就是关注新课程理念是否落实到位，就是关......
面批作为一种常见的作业批改形式，被普遍地应用在低年级语文学科教学中。在实践中，我们发现教师面批虽然能够当着学生的面对其书面作......
由于语文口头作业大多在课外完成,因而,学校通常采用让家长在书或本子上签名的方式来知晓学生完成情况。但有时候家长的作业检查不......
学校作业管理的水平,决定了学校作业设计的品质,影响着教师设计作业的专业能力发展,关系到学校作业实施的效果。学校作业管理类文......
在实施高等函授教育的过程中,应抓住函授教育中自学这一中心环节,强化过程管理,认真实施各个教学环节,加强检查和督促,从提高学生......
作业作为教学常规的重要环节，是体现教学质量的载体之一。作业检查对于提高“教与学”的质量，发展学生智能，反馈教情、学情等方面，起到......
作业既是教师教学活动中的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要组成部分。学生必须通过足够的作业训练才能获得并强化教学信......
在对外汉语教学中,布置和检查作业作为整个教学环节的一部分,其作用是至关重要的,对作业处理的方式方法也是仁者见仁智者见智。作......
【案例】 这是在一次作业检查中发现的。后来又看的几本，虽然不同，但批改的方法和风格基本相似。的确，乍看也没什么，我们的老师......
如果教师爱护学生、关心学生，学生亲其师，就会信其道，如此才能效其行。英国教育家洛克说：“儿童一旦懂得尊重和屈辱的意义，尊重和屈辱对......
新课改关注学生作业的数量、质量、内容、形式和评价标准等，同时要求作业应体现“以人为本”、“各尽所能”、“人尽其才”的核心思......
任何教学过程的目标是否达到，要看学生的行为方式是否朝预期的方向改变。这种改变的根据，是教学信息的输入在学生身上引起知识的内化......
虽然,他们都不是歌手,也没有美妙的歌喉,但歌声照样悠扬、婉转。他们说,唱流行歌曲,我们感觉良好。......
