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如今交流的教学方式在外语习得的过程中充当着非常重要的角色并起着非常重要的作用.关于交流能力模式的研究和发展使我们相信任务......
国家教育部制定的英语课程标准于2001年正式颁布。它所倡导的任务型教学成为英语教学科研人员(包括教材编写人员)及广大英语教师关......
在大学英语分层任务教学中,科学分析英语语言输入因素可以为语言任务设计提供依据,为教师调整任务难度提供参考,从而促进分层教学......
本文基于多位学者对任务型语言测试以及任务难易度的研究,并结合听力测试任务的特性综合研究任务型语言测试中听力任务的难易度,旨......
近年来，随着以任务为组织单位的教学大纲的兴起，对外语学习任务本身的研究的重要意义逐渐得到认识，研究数量也逐渐增多。但总的来说，这......
《英语课程标准》倡导在英语课堂教学过程中实施任务型语言教学，培养学生的语言交际能力。该文通过对任务的难度分级和排序进行系统......
文章基于对TBLA及任务难度的研究，综合听力测试过程的特征，从信息输入、信息处理、信息输出三个角度对影响听力测试任务难易度的因素......
