二语口语产出相关论文
本研究以63名非英语专业学生为被试，探讨时间压力下不同任务重复类型（完全重复与流程重复）对二语口语流利度、准确度和复杂度的动态影......
复杂动态系统理论对二语习得研究具有举足轻重的作用。本文基于复杂动态理论,以二语口语习得和产出为例,依次探讨了复杂动态系统的......
对32名中国非英语专业大学生的口语自我修正的实证研究显示,学习者对语言形式的准确性更为敏感,他们会在这一方面不自觉分配更多的......
本研究对比14名英语专业本科生和10名英语本族语学生回忆性口头报告，调查二语口语非流利停顿心理机制及其与一语口语非流利停顿心理......
本研究对比我国英语专业研究生和英语本族语学生口语产出中的非流利重复,探索二语口语非流利重复的主要特征。结果显示两组受试的......
二语口语产出的韵律是我国外语教学与研究中一块亟需开垦的土地,而朗读是其突破口。本文通过梳理与朗读相关的文献,发现外国腔和韵......
本研究考察工作记忆容量对二语学习者口语产出的影响。研究对象是120名非英语专业中国大学生,工作记忆容量采用口语广度测试测量,......
任务复杂度指任务施加在注意力、记忆力、推理以及其他方面的认知加工需求。迄今为止,对任务复杂度在二语口语产出效用上的看法众......
近年来,读后续写相关研究方兴未艾,在此基础上,王初明(2016)凝练出阐释语言习得机制的“续”理论。该理论认为,语言学习的效果取决......
