专题化教学相关论文
该文总结高校中外园林史课程的教学特点，提出专题化教学的相关思路，以历史时间为经，以经典园林为纬，将教学内容分为12个专题，其中中国部......
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课教师肩负着铸魂育人的历史使命。加强大学生思想政治理论教育，发挥......
思想道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，思想道德与法治课程专题化教学研究是实现教材体系向教学体系转化的重要尝试......
专题化教学改革是创新创优高校思政课教学的重要举措。实施高校思政课专题化教学改革，一要构建大学生的信仰体系，明确人才培养德育目......
近些年,实施专题化教学,已经成为高职院校”毛概”课提高教学效果的重要模式.以合肥职业技术学院”毛概”课专题化教学为例,探讨实......
在高校思想政治理论课中,坚持贯彻以问题为核心导向实行专题化教学,是深入推进思政课堂教法改革的重要选择,是推动和改进思政课教......
大学语文课堂教学实践与思想政治教育结合,不仅可以有效提升课程教育教学质量,还可以培养大学生的人文情怀,提升学生的思想品德修......
文章从课程魅力、理论呈现、赋能实践三个维度阐述了思政课专题化教学改革取得的成效,提出坚持授课教师品牌化与授课内容专题化相......
目前单向输出式的教学模式已经不适用于思政课发展.专题化教学模式更加灵活,课堂内容更有深度,涉及内容更加广泛,有效解决了传统教......
高职院的思想政治理论课教学中广泛应用专题化教学形式,主要基于以下预期:其能够提高学生的主体性、促进师生互动、改善教学内容、......
推进“原理”课专题化教学是实现教材体系向教学体系转化的一种有效途径.“原理”课专题化教学是高校思想政治理论课教学改革的重......
随着社会经济不断发展,国家对新社会主义人才培养提出了较高要求,学生除了要具备专业知识技能以外,更重要的是要拥有较高的文化素......
为提高学生的学习能力,在兽医防疫与检验学课程采用专题化教学模式.设置酶联免疫吸附检测技术专题授课内容并进行授课实践,通过课......
在高职院校中对思想政治课程开展专题化教学,是当前提升高职院校思政课程教学水平的一项重要措施,是思政课教学方法的重要创新.因......
高职院校思政课实施专题化教学,让教师集中精力深耕具体专题,改变过去大而全、面面俱到的思政课讲解模式,有利于提高课堂的教学效......
“思想道德修养与法律基础”课程(以下简称“基础”)的主要教学目标是运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,帮助大学新......
课程是人才培养的基本单元，课堂是育人的主渠道主阵地。围绕实践思政，学校加强统筹规划和整体设计，着力抓好“四个课堂”。改革第一课......
《红楼十二讲》是新开设的通识课,属于人物论范畴,按照专题化教学设计,其旨趣是情感教育。而对《红楼梦》文本沉浸式阅读是必须的,......
近些年,实施专题化教学,已经成为高职院校“毛概”课提高教学效果的重要模式.以合肥职业技术学院“毛概”课专题化教学为例,探讨实......
近年来,随着教育改革的不断推进,思政课教学方面的改革创新也引起了教育界的高度关注.目前来看,仍有一部分高校的思政课教学采用传......
专题化教学是适应新时代高校思想政治理论课教学改革的一种全新的教学模式,专题化教学具有教学针对性明确、适应新时代要求等特点.......
专题化教学是近年来高校思想政治理论课为推进教育教学改革、增强教学实效、完成育人目标而进行的教学模式的探索.专题化教学模式......
专题化教学是指在教学目标的统领下,针对教材内容的重点和难点,以问题为核心,按照“提出问题—解决问题”的教学逻辑整合教材内容,......
高等学校思想政治理论课在引导大学生树立远大政治理想和正确的世界观人生观价值观方面具有重要意义.面对传统教学模式的弊端,思政......
专题化教学（The thematic teaching）是指在课堂教学中把教学内容划分成若干独立的既有联系又相对独立的专题，分别围绕这些专题确定教......
为了应对不断缩减的课时与庞杂的教学内容,实施大学语文专题化教学正逐步成为大学语文界共识,然而要将专题化教学提升到课程建设的......
“纲要”教材时间跨度长、内容多，而授课对象学生多、班级大、基础参差不齐，专题化教学的提出就是基于教学内容而言、涵盖教学全过程......
专题化教学作为一种教学模式,目前已在多个学科得到探索和实践,并取得良好成果.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课”......
《孙子兵法》课程是部分高等学校面向全体本科生开设的通识教育选修课程。根据十八届三中全会和十九大党中央全面深化改革的要求，结......
本文分析了思想政治理论课专题化教学模式实施的效果.为高职思想政治理论课专题化教学模式的完善提供有价值的参考.......
中国传统文化一直都是支持我国发展的重要精神力量,在无形中制约影响着我国人民的思想,对于整个传统文化的继承和发扬是教育界应该......
帮助大学生认清人类历史的走向和世界局势发展的新动向,学会用辩证地分析方法观察形势,提高明辨是非的能力,是当前高校教育的一项......
摘 要 高校思想政治理论课教学的质量较低是当前高校普遍存在的一个问题，究其根源，是因为高校思想政治理论课内容比较枯燥，学生不......
马克思主艾基本原理概论课程突出地面临着教学内容多、授课时间短的问题,按章节讲授教材的教学方法需要改革,教学专题教学容易抓住......
独立学院是随着我国高等教育由精英化向大众化转化的过程中出现的新生事物，作为一种新的办学模式，其办学体制与办学特点决定了它的人......
教学针对性不强、学生主体性不明显、学生积极性不高和学习效果固化差，是当前高职思想政治理论课教学中较为常见的问题。为解决这一......
应用型本科院校与其他院校最大的区别在于应用技术型人才的培养,基础课作为大学生公共必修课程之一,过程性考核的课程评价方式更能......
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是全国高等院校开设的马克思主义理论公共基础主干课程之一。在现实教学实践中......
[摘要]“卓越工程师培养计划”是国家提高高等教育质量的重要举措，旨在提高学生的创新能力与综合素质，空域规划与空域规划课程设计是......
为贯彻国家教委《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》,深化教学改革,我在《中国革命史》课程的教学过程中......
本文论述通过教学内容的科学整合，教学方法的灵活多变，专题化教学能更好地体现思想政治理论课多层次的课程定位，提高思想政治理论课的......
高等语文课程改革要从学科定位入手,通过对大学生进行文学教育,来提升大学生的人文修养;延伸课堂教学,开辟第二课堂,促成大学生语......
[摘要]文章讨论了应用型人才培养模式下“概论”课专题化教学改革，分别从教育理念、专题设计、专题讲授、实践教学、考核评价方式、......
【正】 在讲授中共党史课的教学实践中,我不断研究和探索,提出并实施了中共党史课教学改革指导原则和链式教学法.指导原则为:章节......
飞机系统课程专题化教学是在课程教学改革的基础上，分析本课程目前在教学中存在的问题，并针对教学对象和课程教学特点，在教学内容、教......
专题化教学应用于《财务管理》课程,符合课程的特点,能够起到很好的效果。本文通过研究《财务管理》课程专题化教学的组织和课程设......
高校＂形势与政策＂课是一门集思想性、时政性、社会性、动态性于一身的思想政治理论课,教学必须在＂新、活、实、透＂上下功夫,通过建设一......
