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[期刊论文] 作者：郭圣有,,
来源：中学历史教学 年份：2004
2017年普通高中历史课程标准颁布后,为推动学科核心素养落地,广大中学教师进行了大量有益的探索,运用史料进行教学作为史料实证素养培养的重要途径得到广大教师的推崇。...
[期刊论文] 作者：郭圣有,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：郭圣有,
来源：中学历史教学 年份：2020
近三十年的高考命题经历了知识立意——能力立意——素养立意的三个阶段，其中素养立意里的素养就是学科核心素养。历史学科核心素养包含唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大方面，本文拟从历史解释的角度对2020年全国高考历史卷作一分析，阐述高考......
[期刊论文] 作者：郭圣有,
来源：中学历史教学 年份：2022
＜正＞学科核心素养是学科育人价值的集中体现。就历史学科而言，“学生历史学科核心素养的发展，绝不是取决于对现成的历史结论的记忆，而是要在解决问题的过程中理解历史，在说明自己对历史学习问题的看法中解释历史。”[1]这就提醒我们，提升学生学科核心素养必须以培养学......
[期刊论文] 作者：郭圣有,
来源：中学历史教学 年份：2023
＜正＞在新一轮课程改革中，如何评判教师在日常教学中是否将核心素养的培养落到实处，成为了当今高中历史教学的重要课题。为更好地探究这一问题，笔者自拟了关于核心素养培养方面的课堂观察量表，以此为依据对高中历史课堂进行观察，并在此过程中不断完善观察指标，以期促进学......
[期刊论文] 作者：李莉 郭圣有,
来源：城市建设理论研究 年份：2013
摘要：近年来，随着建筑施工工艺的发展完善，大跨度预应力混凝土框架结构被大量应用于建筑工程中，并取得了良好的社会效益和经济效益。本文通过笔者多年从业经验，对预应力混凝土结构设计中的几个值得注意的问题进行简要阐述，供同仁参考。 关键词：预应力；混凝土；结构设计......
[期刊论文] 作者：郭圣有,滕冲,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
本文作者根据多年工作实践，以某小高层住宅楼为例，探讨了住宅楼结构的优化设计。...
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