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美国数学"资优生"培养的措施主要有拓展与深化常规课程,提前选修大学课程,开展自主学习,压缩学习年限。国内数学"资优生"培养的措施主要有加大教学难度,加快教学进度,开展竞赛活动。从中美比较的视角来看,我们应该高度重视数学"资优生"的培养,采取更加多样化的培养方式。
从中美比较视角谈数学“资优生”培养
【摘 要】
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美国数学"资优生"培养的措施主要有拓展与深化常规课程,提前选修大学课程,开展自主学习,压缩学习年限。国内数学"资优生"培养的措施主要有加大教学难度,加快教学进度,开展竞
【机 构】
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上海市黄浦区教育学院
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2017年11期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技