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内容摘要：随着社会科技的不断发展，网络技术在社会中的应用也越来越广泛，并且在高校大学生群体中的起着重要的影响。本文主要分析了网络对大学生思想政治的影响及对策。
关键词：网络 大学生 思想政治
随着网络的普及，网络对大学生的生活和学习产生了重大的影响，并且改变了大学生的思维和生活方式。因此必须充分重视网络环境下大学生思想政治教育的发展状况，不断进行改进和完善。
一.网络环境下大学生思想政治教育存在的问题
1.软硬件设施落后
很多高校的网络思想政治教育平台建设不够完善，部分高校主要通过校园网上网，无法有效通过网络展开思想政治教育。并且学校建立的一些主题网站关于思想政治教育的内容较为单一，不够生动丰富，并且只是给学生提供一些信息和学习材料，只是让学生自己看看就结束，缺乏师生间的互动，导致无法充分了解学生的学习状况，并作出针对性的指导，导致思想政治教育成效不够。并且部分高校网络平台的监控机制不完善，增加了思想政治教育的难度，使得其效果受到影响。网络上的信息多种多样，但关于德育的信息则主要以单一的文字形式出现，对学生的吸引力不足。并且有些高校的网络思想政治教育队伍建设较为落后，缺乏专业的人才。网络发展迅速，思想政治教育信息传播方式也转换的比较快，因此高校网络思想政治教育者需要不断更新自身的教育观念，提高自身的网络技术水平，不断补充自身的网络知识和相关应用。同时还应保证工作者的思想政治素质，培养出既具有较强网络技术又具有较高思想政治素质的综合型人才。
2.网络教育单一
目前我国很多高校的网络思想政治教育形式内容都较为单一，时代感不够强，对学生的吸引力不够。并且很多高校的网络思想政治教育方式仍是传统的灌输方式，无法有效激发学生的学习积极性，不利于教育活动的有效开展，并且对教育效果也有不利影响。并且很多高校教育内部使用的理论等都比较陈旧，没有进行及时的更新，和实际结合不紧密，并且在教学中和社会热点联系的不够。很多高校的网上教育和网下教育之间联系不够，导致脱节，网络思想政治教育具有很强的即时性，并且传播方面快捷，能够很好的克服传统思想政治教育的限制，但也不能完全取代传统的教学模式。很多思想政治教育者在教学中网络技术好的忽视了传统教学方式，传统教育的有没有树立起先进的教学理念，导致思想政治教育网上和网下脱节，配合不当，无法有效发挥出教学作用。
二.网络环境下大学生思想政治教育的改进措施
1.健全教育传播机制
各高校应建立起符合实际，并且及时有效的教育传播机制。首先应建立起专业的网络教育工作队伍，学校应注意培养思想政治教育工作者的网络知识的学习，熟练掌握网络应用技能，并且在教学中应注意多从学生的角度出发，灵活应用网络平台和学生进行高效的互动和交流，平等交流，寓教于乐，让学生能够更加积极的融入教学中，促进学生思想政治知识的学习，促进学生的健康成长。学校应让教育者意识到自身素质的提高，对其进行定期的培训，保证其具有相应的教育能力、思想道德素质等，并具有较好的网络素质和科技意识。
同时教师应充分意识到网络文化对学生的影响以及容易出现的问题，充分发挥网络教育的积极作用，保证学生的思想状况和变化规律更加正常。同时应建立好对应的网络宣传员队伍，组织一个熟悉网络语言的学生运行团队，从而更有序的开展一些学生喜爱的网络活动，并发布一些作品，提高高校思想政治教育的广度和深度。同时应搭建起以学生为目标的交流平台，通过提问、留言等专栏等，进行线上的互动，及时了解学生的问题和想法，解决学生遇到的难题。如可以通过QQ群、微信群等交流平台将思想政治教育内容慢慢交给学生，充分把握学生的发展状况。并且教师应加强学生理想信念的建立，帮助学生形成正确科学的人生观、价值观等，实现自身的理想。并且应加强学生的网络法制教学，帮助学生形成良好的法制意识，自觉遵守自身的一些网络法规，有意识的约束自身的言行，做一名合格的网民。同时应帮助学生合理应用网络，使其形成自觉维护网络文明的意识。同时应做好教育各部门之间的配合，协同一致，实现学生和教师的共同进步。同时应注意融合线上和线下教育的结合，将传统的思想政治教育方法和网络教育进行结合，取得良好的教学效果。网络能够为学生提供广阔的虚拟学习空间，但学生还是需要依靠现实的教学形式等来巩固学习效果，两者通过相辅相成，形成更加明显的教育作用，提高教育的实效性。
2.完善教学资源库
网络具有丰富的资源，并且拥有庞大的存储空间。高校思想政治教育者应充分应用网络的特性建立起丰富的信息库，给学生建立起全面广阔的学习空间，让其能够根据自身的实际情况获得更多的有用的知识，同时也能够根据实际随时查询到自己需要的信息，充分满足了学生的需求。因此应建立起思想政治教育素材库，通过借助网络平台，能够及时了解学生的情况，掌握其思想的发展和关注的事物，从而能够更好的设计出对应的独具特色的授课方式。并且通过网络平台的展示，能够让学生更加有效的进行学习和交流，实现学生在网上的自我学习和交流。同时可以建立起先进事迹资料库，学校可以根据大学生的实际情况，来通过网络评选出一些榜样人物，将其先进事迹通过文字、图片、视频等方式在网络平台上展示，让更多的学生了解到，实现资源的共享，实现学生能够更好的借鉴学习。同时可以建立起大学生原创作品库。可以通过网上征集各种主题教育原创作品，充分发挥大学生的创造性和主观能动性。如可以将一些专题教育变成以漫画、诗歌、书法等多种形式的活动，并且通过教师和学生之间的互动交流，充分发挥原创作品的感召力，实现教育目标。
3.丰富教育模式
教育者应充分应用网络的优势，建立起多种教育模式，加强师生之间的平等交流，实现交互性，加强与大学生之间交流和沟通。通过网络能够打破时间，地域等的限制，实现有效的针对性教育。并且通过网络平台能够促进教育者和学生之间的平等交流和探讨。同时思想观念等也会受到相互影响和提高。高校应建立思想政治教育网站或网页，目前很多高校虽然都建立起了思想政治教育网页，并且也具备了完善的教育内容，但仍存在对学生的吸引力不足的问题，需要通过采取合理的措施来改善。学校可以通过优秀故事展示、时事新闻评论、社会热点分析等方式来加强学生参与的积极性，实现教学效率的提高。
同时应开辟新媒体宣传教育平台，如微博、微信、掌上校园等，学校可以通过微博实现一些主题活动、话题讨论等的开展，可以结合适当的时机和情景向学生展示教育思想和理念。通过微信可以利用公共号等设置相关的思想政治教育内容，具有很强的互动性和针对性，能够实现和学生之间的有效互动。掌上校园则是可以用来进行在线关注、评论、报名、投票、接收通知等多种活动，让学生能够及时有效的了解更多的信息。同时学校可以开发一些教育游戏，专门针对教育目的，通过寓教于乐的方式，提高学生参与的积极性，可以通过将一些贴近生活实际的案例等通过游戏模拟，让学生感受到更加有趣的教育方式，提高学生的学习效率。
总之，高校应重视网络平台中大学生思想政治教育，充分发挥网络的优势，采取更加有效的方式来完善教学，推动大学生思想政治教育工作的顺利进行。
参考文献
[1]石霞香.大学生新媒体思想政治教育主体性研究[J].福建农林大学，2012，（22）：34-35.
[2]孟庆新.大学生网络思想政治教育与心理健康教育方法探究[J].佳木斯大学社会科学学报，2015，（2）：85-86.
[3]项海燕.浅析网络环境对大学生思想政治教育的影响[J].今日中国论坛，2013，（19）：50-51.
（作者单位：北京培黎职业学院）
关键词：网络 大学生 思想政治
随着网络的普及，网络对大学生的生活和学习产生了重大的影响，并且改变了大学生的思维和生活方式。因此必须充分重视网络环境下大学生思想政治教育的发展状况，不断进行改进和完善。
一.网络环境下大学生思想政治教育存在的问题
1.软硬件设施落后
很多高校的网络思想政治教育平台建设不够完善，部分高校主要通过校园网上网，无法有效通过网络展开思想政治教育。并且学校建立的一些主题网站关于思想政治教育的内容较为单一，不够生动丰富，并且只是给学生提供一些信息和学习材料，只是让学生自己看看就结束，缺乏师生间的互动，导致无法充分了解学生的学习状况，并作出针对性的指导，导致思想政治教育成效不够。并且部分高校网络平台的监控机制不完善，增加了思想政治教育的难度，使得其效果受到影响。网络上的信息多种多样，但关于德育的信息则主要以单一的文字形式出现，对学生的吸引力不足。并且有些高校的网络思想政治教育队伍建设较为落后，缺乏专业的人才。网络发展迅速，思想政治教育信息传播方式也转换的比较快，因此高校网络思想政治教育者需要不断更新自身的教育观念，提高自身的网络技术水平，不断补充自身的网络知识和相关应用。同时还应保证工作者的思想政治素质，培养出既具有较强网络技术又具有较高思想政治素质的综合型人才。
2.网络教育单一
目前我国很多高校的网络思想政治教育形式内容都较为单一，时代感不够强，对学生的吸引力不够。并且很多高校的网络思想政治教育方式仍是传统的灌输方式，无法有效激发学生的学习积极性，不利于教育活动的有效开展，并且对教育效果也有不利影响。并且很多高校教育内部使用的理论等都比较陈旧，没有进行及时的更新，和实际结合不紧密，并且在教学中和社会热点联系的不够。很多高校的网上教育和网下教育之间联系不够，导致脱节，网络思想政治教育具有很强的即时性，并且传播方面快捷，能够很好的克服传统思想政治教育的限制，但也不能完全取代传统的教学模式。很多思想政治教育者在教学中网络技术好的忽视了传统教学方式，传统教育的有没有树立起先进的教学理念，导致思想政治教育网上和网下脱节，配合不当，无法有效发挥出教学作用。
二.网络环境下大学生思想政治教育的改进措施
1.健全教育传播机制
各高校应建立起符合实际，并且及时有效的教育传播机制。首先应建立起专业的网络教育工作队伍，学校应注意培养思想政治教育工作者的网络知识的学习，熟练掌握网络应用技能，并且在教学中应注意多从学生的角度出发，灵活应用网络平台和学生进行高效的互动和交流，平等交流，寓教于乐，让学生能够更加积极的融入教学中，促进学生思想政治知识的学习，促进学生的健康成长。学校应让教育者意识到自身素质的提高，对其进行定期的培训，保证其具有相应的教育能力、思想道德素质等，并具有较好的网络素质和科技意识。
同时教师应充分意识到网络文化对学生的影响以及容易出现的问题，充分发挥网络教育的积极作用，保证学生的思想状况和变化规律更加正常。同时应建立好对应的网络宣传员队伍，组织一个熟悉网络语言的学生运行团队，从而更有序的开展一些学生喜爱的网络活动，并发布一些作品，提高高校思想政治教育的广度和深度。同时应搭建起以学生为目标的交流平台，通过提问、留言等专栏等，进行线上的互动，及时了解学生的问题和想法，解决学生遇到的难题。如可以通过QQ群、微信群等交流平台将思想政治教育内容慢慢交给学生，充分把握学生的发展状况。并且教师应加强学生理想信念的建立，帮助学生形成正确科学的人生观、价值观等，实现自身的理想。并且应加强学生的网络法制教学，帮助学生形成良好的法制意识，自觉遵守自身的一些网络法规，有意识的约束自身的言行，做一名合格的网民。同时应帮助学生合理应用网络，使其形成自觉维护网络文明的意识。同时应做好教育各部门之间的配合，协同一致，实现学生和教师的共同进步。同时应注意融合线上和线下教育的结合，将传统的思想政治教育方法和网络教育进行结合，取得良好的教学效果。网络能够为学生提供广阔的虚拟学习空间，但学生还是需要依靠现实的教学形式等来巩固学习效果，两者通过相辅相成，形成更加明显的教育作用，提高教育的实效性。
2.完善教学资源库
网络具有丰富的资源，并且拥有庞大的存储空间。高校思想政治教育者应充分应用网络的特性建立起丰富的信息库，给学生建立起全面广阔的学习空间，让其能够根据自身的实际情况获得更多的有用的知识，同时也能够根据实际随时查询到自己需要的信息，充分满足了学生的需求。因此应建立起思想政治教育素材库，通过借助网络平台，能够及时了解学生的情况，掌握其思想的发展和关注的事物，从而能够更好的设计出对应的独具特色的授课方式。并且通过网络平台的展示，能够让学生更加有效的进行学习和交流，实现学生在网上的自我学习和交流。同时可以建立起先进事迹资料库，学校可以根据大学生的实际情况，来通过网络评选出一些榜样人物，将其先进事迹通过文字、图片、视频等方式在网络平台上展示，让更多的学生了解到，实现资源的共享，实现学生能够更好的借鉴学习。同时可以建立起大学生原创作品库。可以通过网上征集各种主题教育原创作品，充分发挥大学生的创造性和主观能动性。如可以将一些专题教育变成以漫画、诗歌、书法等多种形式的活动，并且通过教师和学生之间的互动交流，充分发挥原创作品的感召力，实现教育目标。
3.丰富教育模式
教育者应充分应用网络的优势，建立起多种教育模式，加强师生之间的平等交流，实现交互性，加强与大学生之间交流和沟通。通过网络能够打破时间，地域等的限制，实现有效的针对性教育。并且通过网络平台能够促进教育者和学生之间的平等交流和探讨。同时思想观念等也会受到相互影响和提高。高校应建立思想政治教育网站或网页，目前很多高校虽然都建立起了思想政治教育网页，并且也具备了完善的教育内容，但仍存在对学生的吸引力不足的问题，需要通过采取合理的措施来改善。学校可以通过优秀故事展示、时事新闻评论、社会热点分析等方式来加强学生参与的积极性，实现教学效率的提高。
同时应开辟新媒体宣传教育平台，如微博、微信、掌上校园等，学校可以通过微博实现一些主题活动、话题讨论等的开展，可以结合适当的时机和情景向学生展示教育思想和理念。通过微信可以利用公共号等设置相关的思想政治教育内容，具有很强的互动性和针对性，能够实现和学生之间的有效互动。掌上校园则是可以用来进行在线关注、评论、报名、投票、接收通知等多种活动，让学生能够及时有效的了解更多的信息。同时学校可以开发一些教育游戏，专门针对教育目的，通过寓教于乐的方式，提高学生参与的积极性，可以通过将一些贴近生活实际的案例等通过游戏模拟，让学生感受到更加有趣的教育方式，提高学生的学习效率。
总之，高校应重视网络平台中大学生思想政治教育，充分发挥网络的优势，采取更加有效的方式来完善教学，推动大学生思想政治教育工作的顺利进行。
参考文献
[1]石霞香.大学生新媒体思想政治教育主体性研究[J].福建农林大学，2012，（22）：34-35.
[2]孟庆新.大学生网络思想政治教育与心理健康教育方法探究[J].佳木斯大学社会科学学报，2015，（2）：85-86.
[3]项海燕.浅析网络环境对大学生思想政治教育的影响[J].今日中国论坛，2013，（19）：50-51.
（作者单位：北京培黎职业学院）