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在导数教学中,要求学生以形找数观察函数特点,从而解决一类导数压轴题.对学生观察力的培养是培养学生数学核心素养的有效策略.在导数教学过程中,要让学生在面对代数问题时,多借鉴几何的方法去转化和深入思考,借鉴几何图形的直观和空间想象感知事物的形态和变化,利用图形理解和解决导数问题.
聚焦核心素养感受以形找数——探究一类导数问题
【摘 要】
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在导数教学中,要求学生以形找数观察函数特点,从而解决一类导数压轴题.对学生观察力的培养是培养学生数学核心素养的有效策略.在导数教学过程中,要让学生在面对代数问题时,多借鉴几何的方法去转化和深入思考,借鉴几何图形的直观和空间想象感知事物的形态和变化,利用图形理解和解决导数问题.
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区柴桥中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2021年24期
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