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学生生活在火热的现实世界和社会实践中，教育不能让学生远离现实世界，课程不能成为隔离学生与世界的屏障。我们应让学生走人生活．亲近自然，敬畏生命，深化体验，在丰富多彩的活动中增长知识，开发创造潜能，促进科学与人文的相融。
初中语文综合性学习策略
【摘 要】
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学生生活在火热的现实世界和社会实践中，教育不能让学生远离现实世界，课程不能成为隔离学生与世界的屏障。我们应让学生走人生活．亲近自然，敬畏生命，深化体验，在丰富多彩的活动中增
【机 构】
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江苏省沛县胡寨中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年22期
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