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随着学习科学的发展,深度学习已成为当前教改的焦点,互联网的推进与普及,为教学方法的变革提供了便利。本文将在基于问题的学习和深度学习的内涵基础上,将基于问题的学习策略融入到深度学习过程中,设计出基于问题的深度学习教学模式,并进行为期四个月的对比试验研究。结果表明,基于问题的深度学习教学模式较传统教学模式更有利于学生深度学习目标的达成。