【摘 要】
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“三全育人”是在适应时代发展需求和符合德育发展规律的基础上形成的一个全面育人系统，以“全员育人、全程育人、全方位育人”来提高德育的实效性，拓宽德育途径。民办高校学生政治理论基础薄弱、学习基础差、自律性弱、思维活跃、目标不高，主题班会是民办高校班主任培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，是班级班风建设、职业生涯规划教育、安全教育、心理健康教育等学生教育的重要手段。
【基金项目】
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2020年湖北省高校学生工作精品一般项目“‘三全育人’理念下民办高校主题班会实践探索——以武汉外语外事职业学院主题班会为例”（2020XGJPB3023）；
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“三全育人”是在适应时代发展需求和符合德育发展规律的基础上形成的一个全面育人系统，以“全员育人、全程育人、全方位育人”来提高德育的实效性，拓宽德育途径。民办高校学生政治理论基础薄弱、学习基础差、自律性弱、思维活跃、目标不高，主题班会是民办高校班主任培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，是班级班风建设、职业生涯规划教育、安全教育、心理健康教育等学生教育的重要手段。
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