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在现在的教育发展过程当中,核心素养已经成为了老师日常教学所要努力的目标,也是学生们努力所要达到的高度。所以在初中生物的教学中,为了构建高效的课堂,老师就要从提升学生的核心素养做起,培养学生良好的学习习惯,提高他们的学习效率,才可以进一步为提高课堂教学效率打下良好的基础。本文就主要结合实践教学,对核心素养下构建初中生物高效课堂的策略进行了一系列的研究与分析。