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一、导入新课,激发学习兴趣rn开课之初,教师几句形象简明的导言或具体实例的引入,往往会巧妙地拨动学生探求新知的心弦,唤起学生的求知欲望,激发起浓厚的学习兴趣.
培养数学学习兴趣之我见
【摘 要】
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一、导入新课,激发学习兴趣rn开课之初,教师几句形象简明的导言或具体实例的引入,往往会巧妙地拨动学生探求新知的心弦,唤起学生的求知欲望,激发起浓厚的学习兴趣.
【机 构】
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汕尾市城区职业技术学校
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2003年7期
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